อุตสาหกรรมสร้างสรรค์เพื่องานออกแบบ

Creative Industrial for Design

เข้าใจประเภทของเศรษฐกิจเชิงสร้างสรรค์ในงานออกแบบอุตสาหกรรม เข้าใจแนวคิดของอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ในงานออกแบบอุตสาหกรรม เข้าใจประเภทของอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ในงานออกแบบอุตสาหกรรม เข้าใจลักษณะการจัดการความคิดสร้างสรรค์ในงานออกแบบอุตสาหกรรม เข้าใจภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ใช้ในการสร้างสรรค์สินค้าและบริการ เข้าใจหลักการคลาดในการสร้างสรรค์สินค้าและบริการ
เข้าใจการศึกษาเกี่ยวกับ เศรษฐกิจสร้างสรรค์  แนวคิดของอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ ประเภทของอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ การจัดการความคิดสร้างสรรค์ ภูมิปัญญาพื้นถิ่นที่ใช้ในการสร้างสรรค์สินค้าและบริการ เพื่อตอบสนองความต้องการของตลาด
ศึกษาเกี่ยวกับ เศรษฐกิจสร้างสรรค์ แนวคิดของอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ ประเภทของอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ การจัดการความคิดสร้างสรรค์ ภูมิปัญญาพื้นถิ่นที่ใช้ในการสร้างสรรค์สินค้าและบริการ เพื่อตอบสนองความต้องการของตลาด
-
พัฒนาผู้เรียน ให้มีความรับผิดชอบ มีจรรยาบรรณในวิชาชีพ เคารพในสิทธิของข้อมูลส่วนบุคคล ในการไม่เปิดเผยข้อมูล และการไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ทางปัญญา มีความซื่อสัตย์สุจริต เห็นถึงคุณค่าของความมีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัยตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม รวมถึงเคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์ด้วยกัน     
บรรยาย อธิบาย
การเข้าชั้นเรียน และการส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามเวลาที่กำหนด การประเมินผลวิเคราะห์รายบุคคล ประเมินผลการเสนองานชิ้นงาน     
เศรษฐกิจสร้างสรรค์ แนวคิดของอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ ประเภทของอุตสาหกรรมสร้างสรรค์  การจัดการความคิดสร้างสรรค์ ภูมิปัญญาพื้นถิ่นที่ใช้ในการสร้างสรรค์สินค้าและบริการ เพื่อตอบสนองความต้องการของตลาด       
บรรยาย อธิบาย  
การเข้าชั้นเรียน และการส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามเวลาที่กำหนด การประเมินผลวิเคราะห์รายบุคคล ประเมินผลการเสนองานชิ้นงาน        
พัฒนาทางด้านความคิดสร้างสรรค์ทางการออกแบบ การมองโลกในแง่ดีในสถานการโลกปัจจุบัน  
การมอบหมายการจัดทำชิ้นงานผลงานนักศึกษา     
วัดผลจากการดำเดินการจัดทำชิ้นงานที่ได้รับมอบหมาย 
พัฒนาทักษะทางด้าน การสร้างสัมพันธภาพระหว่างผู้เรียนด้วยกัน  พัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเองและมีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายให้ดำเนินการจัดทำ  
บรรยาย อธิบาย  ให้นักศึกษา ดำเนินการจัดทำชิ้นงานที่มอบหมายให้  
ประเมินผลจากการดำเนินงาน จัดทำชิ้นงานที่ได้รับมอบหมาย   
พัฒนาทักษะในการสื่อสาร การพูด การฟัง การเขียน การจัดทำชิ้นงานที่มอบหมายให้       พัฒนาทักษะในการคิดวิเคราะห์ข้อมูลจากการศึกษา  
มอบหมายให้นักศึกษา ได้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง  
 ประเมินผลด้วยการที่ นักศึกษาได้ดำเนินการจัดทำชิ้นงาน ที่ได้รับมอบหมาย     
-
-
-
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
กลุ่มวิชา 1.คุณธรรม จริยธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา 4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ด้านทักษะพิสัย
ลำดับ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1. คุณธรรม จริยธรรม 2. วิธีการสอน 3. วิธีการประเมินผล 1. ความรู้ 2. วิธีการสอน 3. วิธีการประเมินผล 1. ทักษะทางปัญญา 2. วิธีการสอน 3. วิธีการประเมินผล 1. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 2. วิธีการสอน 3. วิธีการประเมินผล 1. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 2. วิธีการสอน 3. วิธีการประเมินผล 1. ด้านทักษะพิสัย
1 BAAID148 อุตสาหกรรมสร้างสรรค์เพื่องานออกแบบ
กิจกรรมที่ ผลการเรียนรู้ * วิธีการประเมินผลนักศึกษา สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการประเมินผล
1 คะแนนชิ้นงาน ชิ้นงาน ผลงานที่นักศึกษาได้ดำเนินการที่ได้รับมอบหมาย 9 , 17 ร้อยละ 90
2 คะแนนการเข้าชั้นเรียน การเข้าชั้นเรียน การมีส่วนร่วมในระหว่างเรียน 1 - 17 ร้อยละ 10
การออกแบบอุตสาหกรรม การออกแบบเฟอร์นิเจอร์    
การออกแบบอุตสาหกรรม การออกแบบเฟอร์นิเจอร์    
-
แบบประเมินผู้สอน และแบบประเมินรายวิชา    
สังเกตการสอน ประเมินจากการประเมินผู้สอน และผลการเรียนของนักศึกษา การทบทวนผลประเมินผลการเรียนรู้     
จากการประเมิน ผลของการประเมินการสอน   
ระหว่างที่มีการเรียนการสอนรายวิชา มีการทดสอบผลสัมฤทธิ์ ในรายหัวข้อตามที่ได้คาดหวังจากการเรียนรู้ในรายวิชา  จากการสอบถามนักศึกษา การตรวจผลงานชิ้นงานของนักศึกษา   
จากผลการประเมิน และทบทวนผลสัมฤทธิ์ของรายวิชาได้มีการวางแผนการปรับปรุงการสอน  และรายละเอียดของรายวิชามีการปรับปรุงรายวิชาทุกๆ 5 ปี