เทคโนโลยีอากาศยานไร้คนขับ

Unmanned Aerial Vehicle Technology

1.1 มีความรู้ความเข้าใจในทฤษฎีอากาศยานไร้คนขับพื้นฐาน รวมถึงกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ และมาตรฐานด้านการบินที่เกี่ยวข้อง
1.2 สามารถใช้งานระบบอากาศยานไร้คนขับได้อย่างถูกต้องและปลอดภัยตามหลักสากล
1.3 สามารถควบคุมการถ่ายภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหวจากอากาศยานไร้คนขับได้
1.4 สามารถวิเคราะห์และประมวลผลภาพถ่ายทางอากาศเพื่อสนับสนุนงานด้านระบบภูมิสารสนเทศ (Geo-Informatics) ได้
1.5 สามารถเขียนโปรแกรมเพื่อเชื่อมต่อและประยุกต์ใช้งานเทคโนโลยีอากาศยานไร้คนขับได้
1.6 มีคุณธรรม จริยธรรม ความรับผิดชอบ และตระหนักถึงความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน
2.1 เพื่อจัดทำรายละเอียดของรายวิชาให้สอดคล้องกับกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติและผลลัพธ์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้ในหลักสูตร
2.2 เพื่อบูรณาการภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติให้นักศึกษาได้ฝึกทักษะการใช้งานอากาศยานไร้คนขับ การถ่ายภาพทางอากาศ การประมวลผลภาพ ระบบภูมิสารสนเทศ และการเขียนโปรแกรม
2.3 เพื่อปรับปรุงเนื้อหา เครื่องมือ และซอฟต์แวร์ให้ทันสมัย สอดคล้องกับพัฒนาการของเทคโนโลยีและกฎหมาย/ข้อบังคับที่เป็นปัจจุบัน เช่น ประกาศและข้อกำหนดของสำนักงานการบินพลเรือนแห่งประเทศไทย (CAAT)
2.4 เพื่อใช้เป็นฐานข้อมูลในการประเมินและปรับปรุงรายวิชาในภาคการศึกษาถัดไป ตามผลการประเมินและข้อเสนอแนะของนักศึกษาและคณะกรรมการประจำหลักสูตร
ศึกษาและฝึกปฏิบัติทฤษฎีอากาศยานไร้คนขับพื้นฐาน กฎ ระเบียบ และข้อบังคับต่าง ๆ ที่ถูกต้องตามหลักมาตรฐานด้านการบิน และการใช้งานระบบอากาศยานไร้คนขับได้อย่างปลอดภัยให้ถูกต้องตามหลักสากล การควบคุมการถ่ายภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหวจากอากาศยานไร้คนขับ การวิเคราะห์ภาพถ่ายทางอากาศเพื่อสนับสนุนงานด้านระบบภูมิสารสนเทศ (Geo-Informatics) การเขียนโปรแกรมเชื่อมต่อเทคโนโลยีอากาศยานไร้คนขับ
Study and practice about fundamental theories of Unmanned Aerial Vehicle (UAV); rules and regulations in accordance with aviation standards; the safety of UAV systems used in accordance with international standards; the control of image and video capturing; image processing to support the Geo-information System; UAV programming.
1 ชั่วโมง
กิจกรรมที่ ผลการเรียนรู้ * วิธีการประเมินผลนักศึกษา สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการประเมินผล
1 ด้านคุณธรรม จริยธรรม การเข้าชั้นเรียน ความรับผิดชอบ การมีส่วนร่วม และการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยในการบิน ตลอดภาคการศึกษา 10%
2 ด้านความรู้ ทักษะทางปัญญา ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข/การใช้เทคโนโลยี งานปฏิบัติและใบงานระหว่างเรียน (การบิน การถ่ายภาพ การประมวลผลภาพ GIS และการเขียนโปรแกรม) สัปดาห์ที่ 2–8 และ 10–15 25%
3 ด้านความรู้ ทักษะทางปัญญา และทักษะการประยุกต์ โครงงานบูรณาการและการนำเสนอผลงาน สัปดาห์ที่ 15–16 20%
4 ด้านความรู้ และทักษะทางปัญญา สอบกลางภาค สัปดาห์ที่ 9 20%
5 ด้านความรู้ และทักษะทางปัญญา สอบปลายภาค สัปดาห์ที่ 17 25%
1.1 เอกสารประกอบการสอนรายวิชา BSCCT215 เทคโนโลยีอากาศยานไร้คนขับ (จัดทำโดยอาจารย์ผู้สอน).
1.2 Fahlstrom, P. G., & Gleason, T. J. Introduction to UAV Systems. Wiley.
1.3 ตำราและเอกสารด้านการรังวัดด้วยภาพถ่ายและการรับรู้จากระยะไกล (Photogrammetry and Remote Sensing).
1.4 ตำราและเอกสารด้านระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ (Geographic Information System: GIS) เบื้องต้น.
2.1 พระราชบัญญัติการเดินอากาศ พ.ศ. 2497 และที่แก้ไขเพิ่มเติม.
2.2 ประกาศกระทรวงคมนาคม เรื่อง หลักเกณฑ์การขออนุญาตและเงื่อนไขในการบังคับหรือปล่อยอากาศยานซึ่งไม่มีนักบิน ประเภทอากาศยานที่ควบคุมการบินจากภายนอก (โดรน).
2.3 ประกาศและข้อกำหนดของสำนักงานการบินพลเรือนแห่งประเทศไทย (CAAT) และคู่มือระบบ UAS Portal (uasportal.caat.or.th).
3.1 เอกสารและคู่มือซอฟต์แวร์ควบคุม/วางแผนการบิน เช่น Mission Planner, QGroundControl และ Pix4Dcapture.
3.2 เอกสารและคู่มือซอฟต์แวร์ประมวลผลภาพถ่ายทางอากาศ เช่น WebODM, Agisoft Metashape และ Pix4Dmapper.
3.3 เอกสารและคู่มือซอฟต์แวร์ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ เช่น QGIS และ ArcGIS.
3.4 เอกสารสำหรับนักพัฒนา เช่น DroneKit, MAVSDK, MAVLink และ ArduPilot Documentation.
3.5 บทความวิชาการ วารสาร และงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้อากาศยานไร้คนขับด้านภูมิสารสนเทศ.
1.1 การประเมินรายวิชาและผู้สอนผ่านระบบประเมินการเรียนการสอนออนไลน์ของมหาวิทยาลัย
1.2 การสนทนากลุ่มและแบบสอบถามความคิดเห็นของนักศึกษาในช่วงระหว่างภาคและปลายภาคการศึกษา
1.3 ข้อเสนอแนะและความคิดเห็นที่นักศึกษาแจ้งผ่านช่องทางสื่อสารของรายวิชา
2.1 ผลการประเมินการสอนโดยนักศึกษา
2.2 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา (คะแนนสอบ งานปฏิบัติ โครงงาน และงานที่มอบหมาย)
2.3 การสังเกตการสอนโดยเพื่อนร่วมงานหรืออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
2.4 การพิจารณาผลการประเมินโดยคณะกรรมการประจำหลักสูตร
3.1 นำผลการประเมินประสิทธิผลของรายวิชาและการประเมินการสอนมาวิเคราะห์เพื่อปรับปรุงเนื้อหา กิจกรรม สื่อ และเครื่องมือ/ซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการฝึกปฏิบัติ
3.2 ปรับปรุงเนื้อหารายวิชาให้ทันสมัยตามเทคโนโลยีและกฎหมาย/ข้อบังคับที่เปลี่ยนแปลง
3.3 จัดประชุมหารือของอาจารย์ผู้สอนในหลักสูตร และการพัฒนาตนเองด้วยการอบรม/สัมมนาที่เกี่ยวข้อง
4.1 ทวนสอบจากคะแนนข้อสอบ งานปฏิบัติ โครงงาน และเกณฑ์การให้คะแนน (Rubric) ว่าสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่กำหนด
4.2 คณะกรรมการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของหลักสูตรสุ่มตรวจสอบความสอดคล้องระหว่างผลการเรียนรู้กับวิธีการประเมิน
4.3 เทียบเคียงผลการเรียนรู้ของนักศึกษากับวัตถุประสงค์และจุดมุ่งหมายของรายวิชา
5.1 จัดทำรายงานผลการดำเนินการของรายวิชา (มคอ.5) เมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษา
5.2 นำผลการประเมินและการทวนสอบมาวางแผนปรับปรุงรายวิชาในภาคการศึกษาถัดไป
5.3 ทบทวนและปรับปรุงเนื้อหา กิจกรรม และวิธีการประเมินของรายวิชาทุกปีการศึกษา หรือทุกรอบการปรับปรุงหลักสูตร