การฝึกงานทางวิศวกรรมการผลิต

Production Engineering Practice

เพื่อให้นักศึกษามีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐานวิชาชีพวิศวกรรม ดังนี้:

สามารถนำความรู้และทักษะทางด้านวิศวกรรมการผลิตไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานในสถานประกอบการจริงได้อย่างมีระบบ พัฒนาทักษะการเรียนรู้และการปรับตัวเข้าสู่สังคมการทำงานร่วมกับวิศวกรพี่เลี้ยง ผู้ชำนาญการ และเพื่อนร่วมงานทุกระดับ มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างแน่นอน มีวินัย ตรงต่อเวลา และปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความปลอดภัยของสถานประกอบการอย่างเคร่งครัด พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาหน้างานทางวิศวกรรม และการจัดทำรายงานเชิงเทคนิคที่เป็นระบบ ได้รับประสบการณ์ตรงในวิชาชีพวิศวกรรมการผลิตก่อนสำเร็จการศึกษา สามารถนำความรู้และทักษะทางด้านวิศวกรรมการผลิตไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานในสถานประกอบการจริงได้อย่างมีระบบ
เพื่อปรับปรุงเนื้อหา แนวทางการนิเทศก์ และเกณฑ์การประเมินผลให้สอดคล้องกับมาตรฐานการทำงานของภาคอุตสาหกรรมในปัจจุบัน รวมถึงมุ่งเน้นให้นักศึกษามีการบันทึกและประเมินผลร่วมกันระหว่างสถานประกอบการและคณาจารย์อย่างเป็นรูปธรรม เพื่อให้มั่นใจว่านักศึกษามีชั่วโมงการปฏิบัติงานไม่น้อยกว่า 240 ชั่วโมงตามเกณฑ์ที่กำหนด
ศึกษาและปฏิบัติงานโดยนําความรู้ทางด้านวิศวกรรมการผลิต ไปประยุกต์ใช้ในสถาน ประกอบการทางด้านวิศวกรรมอย่างมีระบบโดยมีวิศวกรที่ปรึกษาหรือผู้ชํานาญการของสถานประกอบการจริงทําหน้าที่ควบคุมดูแล และนักศึกษาจะต้องมีหน้าที่รับผิดชอบที่แน่นอนโดยมีระยะเวลาการฝึกงานไม่น้อยกว่า 240 ชั่วโมงและมีการจัดทํารายงานการปฏิบัติงานมีการประเมินผลงานร่วมกันจากทางสถานประกอบการและคณาจารย์ เพื่อให้นักศึกษาได้มีประสบการณ์จริงก่อนสําเร็จการศึกษา
อาจารย์นิเทศจัดเวลาให้คำปรึกษา แนะนำการเขียนรายงาน และติดตามการฝึกงานผ่านช่องทางออนไลน์หรือโทรศัพท์สัปดาห์ละ 1 -2 ชั่วโมง อาจารย์นิเทศเข้าตรวจเยี่ยม ณ สถานประกอบการจริง (หรือตรวจเยี่ยมออนไลน์ตามความเหมาะสม) อย่างน้อย 1 ครั้งต่อภาคการศึกษา
1. มีความรับผิดชอบที่แน่นอนต่อหน้าที่และงานทางด้านวิศวกรรมที่ได้รับมอบหมายจากสถานประกอบการ 2.  มีวินัย ตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎระเบียบและข้อบังคับด้านความปลอดภัยของโรงงานอย่างเคร่งครัด 3. มีจรรยาบรรณวิชาชีพและเคารพในสิทธิ์ ข้อมูล ความลับทางการค้าขององค์กร  
"1. การเรียนรู้จากประสบการณ์จริงและการปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมองค์กร ภายใต้การควบคุมดูแลและให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิดของวิศวกรที่ปรึกษาหรือผู้ชำนาญการในสถานประกอบการ" "2. การมอบหมายหน้าที่และความรับผิดชอบในงานวิศวกรรมการผลิตที่แน่นอนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม" "3. การปฐมนิเทศก่อนออกฝึกงานเพื่อเน้นย้ำเรื่องระเบียบวินัย ความปลอดภัยในโรงงาน และการรักษาความลับทางการค้าขององค์กร"
"1. การประเมินผลพฤติกรรม ดุลยพินิจ วินัย การตรงต่อเวลา และการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัย โดยวิศวกรที่ปรึกษาหรือผู้ชำนาญการประจำสถานประกอบการ ผ่านแบบประเมินผลการฝึกงาน" "2. การตรวจสอบเวลาปฏิบัติงานรวมของนักศึกษาโดยอาจารย์นิเทศก์ ซึ่งต้องไม่น้อยกว่า 240 ชั่วโมงตามเกณฑ์ที่กำหนด" "3. การประเมินจากสมุดบันทึกการปฏิบัติงานประจำวัน (Logbook) ที่มีการลงนามรับรองความถูกต้องโดยวิศวกรที่ปรึกษา"
"1. มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างองค์กร ระบบการบริหารงาน และกระบวนการผลิตจริงในภาคอุตสาหกรรม" "2. มีความรู้ในเชิงเทคนิคเกี่ยวกับเครื่องจักรกล ระบบอัตโนมัติ เทคโนโลยีการผลิต หรือระบบการควบคุมคุณภาพที่ใช้ในสถานประกอบการ" "3. สามารถเชื่อมโยงและบูรณาการความรู้ทางทฤษฎีด้านวิศวกรรมการผลิตไปสู่การประยุกต์ใช้งานจริงในหน้างานได้อย่างมีระบบ"
1. การเรียนรู้และปฏิบัติงานจริงหน้างาน (On-the-job Training)
"1. การประเมินผลจากการนำเสนอรายงานการฝึกงาน และการตอบข้อซักถามเชิงวิศวกรรมต่ออาจารย์นิเทศ"
"1. สามารถคิดวิเคราะห์ รวบรวมข้อมูล และระบุปัญหาเชิงเทคนิคหรือคอขวดที่เกิดขึ้นในกระบวนการผลิตหน้างานจริงได้อย่างเป็นระบบ" "2. สามารถนำหลักการทางวิศวกรรมการผลิตมาประยุกต์ใช้เพื่อเสนอแนวทาง ปรับปรุง หรือแก้ไขปัญหาในสถานประกอบการได้อย่างเหมาะสม" "3. มีความสามารถในการประมวลผลประสบการณ์จากการฝึกงานเพื่อถอดบทเรียนและจัดทำข้อเสนอแนะเชิงวิชาการในรายงานได้"
"1. การมอบหมายงานหรือโครงการขนาดเล็ก (เช่น กิจกรรม Kaizen, การลดของเสีย หรือการเพิ่มประสิทธิภาพการผลิต) ที่เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ฝึกคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาภายใต้การแนะนำของวิศวกรที่ปรึกษา" "2. การให้มีส่วนร่วมในการประชุมวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหา (Root Cause Analysis) หรือร่วมทีมปรับปรุงงานในแผนกที่ฝึกปฏิบัติ" 
"1. ประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์และการตัดสินใจแก้ปัญหาหน้างานผ่านแบบประเมินผลโดยวิศวกรที่ปรึกษาประจำโรงงาน"
1. มีมนุษยสัมพันธ์และทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นในสังคมโรงงานอุตสาหกรรมที่มีความหลากหลายได้อย่างราบรื่น เช่น วิศวกร ช่างเทคนิค และพนักงานฝ่ายปฏิบัติการ"
"1. การมอบหมายให้ปฏิบัติงานจริงร่วมกับบุคลากรของสถานประกอบการในลักษณะงานทีม (Teamwork) หรือมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่มของแผนก"
"1. การประเมินผลด้านมนุษยสัมพันธ์ การทำงานร่วมกับผู้อื่น ภาวะผู้นำ และความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย โดยวิศวกรที่ปรึกษาผ่านแบบประเมินผลการฝึกงานประจำโรงงาน"
"1. สามารถรวบรวม นำเสนอ และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงตัวเลขหรือข้อมูลทางสถิติจากกระบวนการผลิตจริงเพื่อใช้สนับสนุนการตัดสินใจทางวิศวกรรมได้" "2. มีทักษะในการสื่อสาร ถ่ายทอดข้อมูล และอธิบายลักษณะงานหรือปัญหาเชิงเทคนิคให้แก่ผู้อื่นเข้าใจได้อย่างชัดเจนและถูกต้องตามหลักวิชาการ"
"1. การมอบหมายงานที่ต้องใช้ทักษะการเก็บบันทึกข้อมูลเชิงตัวเลข การคำนวณ หรือการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศในการปฏิบัติงานหน้างาน"
"1. ประเมินทักษะการสื่อสารและการรายงานความก้าวหน้าในสมุดบันทึกประจำวัน โดยตรวจเช็กร่วมกันระหว่างวิศวกรที่ปรึกษาและอาจารย์นิเทศก์"
"1. สามารถปฏิบัติงานตามขั้นตอนทางเทคนิค (Standard Operating Procedure: SOP) และแผนการดำเนินงานของสถานประกอบการได้อย่างแม่นยำและปลอดภัย"
"1. การฝึกปฏิบัติงานจริงหน้างาน (On-the-job Training) ร่วมกับวิศวกรที่ปรึกษา ช่างเทคนิค หรือผู้ชำนาญการที่มีประสบการณ์ในโรงงาน" "2. การสาธิตขั้นตอนการทำงาน การสอนงานเชิงเทคนิค และการแนะนำวิธีการใช้เครื่องมืออุปกรณ์อย่างปลอดภัยก่อนเริ่มปฏิบัติงานจริง (Toolbox Talk)"
"1. การประเมินความชำนาญในทักษะการปฏิบัติงาน ความถูกต้องแม่นยำ และความปลอดภัยในการใช้อุปกรณ์เครื่องจักร โดยวิศวกรที่ปรึกษาประจำสถานประกอบการ"
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
กลุ่มวิชา ด้านคุณธรรม จริยธรรม ด้านความรู้ ด้านทักษะทางปัญญา ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านทักษะพิสัย
ลำดับ รหัสวิชา ชื่อวิชา เนื่องจากการฝึกงานในโรงงานให้ความสำคัญอย่างสูงสุดกับเรื่อง วินัย ความตรงต่อเวลา และกฎระเบียบความปลอดภัย (Safety) รวมถึงความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างแน่นอน เนื่องจากวิชานี้เป็นการ "นำความรู้จากห้องเรียนไปประยุกต์ใช้" และศึกษาภาพรวมของกระบวนการผลิตหน้างานจริง มากกว่าการมานั่งเรียนรู้ทฤษฎีใหม่จากศูนย์ นักศึกษาต้องใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ เพื่อระบุปัญหาหรือคอขวดในกระบวนการผลิต และเสนอแนวทางการแก้ไขปรับปรุงงานเชิงวิศวกรรมการผลิตในเล่มรายงาน เป็นหัวใจของการฝึกงานในการปรับตัวเข้าสู่สังคมโรงงาน การทำงานร่วมกับทีมช่างเทคนิค วิศวกรพี่เลี้ยง และการประสานงานข้ามแผนก เน้นการนำข้อมูลสถิติหรือตัวเลขจากการผลิตมาใช้สรุปผล และเน้นทักษะการสื่อสารผ่านการเขียนรูปเล่มรายงานและการนำเสนอผลงานในวันสัมมนา เนื่องจากวิชานี้เป็นวิชาปฏิบัติการภาคสนาม 3(0-40-0) ที่ต้องลงมือทำจริงหน้างาน การพัฒนาทักษะความชำนาญในการจับเครื่องมือ ควบคุมเครื่องจักร หรือตรวจวัดหน้างานจึงเป็นเป้าหมายหลัก
1 ENGIE215 การฝึกงานทางวิศวกรรมการผลิต
กิจกรรมที่ ผลการเรียนรู้ * วิธีการประเมินผลนักศึกษา สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการประเมินผล
1 ด้านคุณธรรม จริยธรรม และ และ ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ การประเมินผลจากสถานประกอบการ - ประเมินพฤติกรรมการทำงาน การตรงต่อเวลา วินัย และความปลอดภัยในโรงงานโดยวิศวกรที่ปรึกษา - การนิเทศ การฝึกงานทางวิศวกรรมการผลิต สัปดาห์ที่ 2 - 7 (ระหว่างฝึกงาน) 20%
2 ด้านทักษะพิสัย และ และ ด้านคุณธรรม จริยธรรม การตรวจสอบเวลาปฏิบัติงานและความก้าวหน้า - จำนวนชั่วโมงฝึกงานรวม (ต้องไม่น้อยกว่า 240 ชั่วโมง) - ประเมินความสม่ำเสมอในการบันทึกสมุดปฏิบัติงานประจำวัน (Logbook) - ผลการประเมินจากสถานประกอบการ โดย วิศวกรพี่เลี้ยง สัปดาห์ที่ 8-16 50%
3 ด้านความรู้ และ และ ด้านทักษะทางปัญญา การประเมินรูปเล่มรายงานการฝึกงาน - ตรวจสอบความถูกต้องสมบูรณ์เชิงวิชาการ เทคนิคทางวิศวกรรม และการวิเคราะห์ปัญหาในเล่มรายงานโดยคณาจารย์ประจำหลักสูตร หลังเสร็จสิ้นการปฏิบัติงาน 20%
4 ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การนำเสนอผลงานและการเข้าร่วมสัมมนา - ประเมินทักษะการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสาร ถ่ายทอด และการตอบคำถามเชิงเทคนิคต่อคณะกรรมการ โครงการปัจฉิมนิเทศ ในหลักสูตร และ ระดับ คณะวิศวกรรมศาสตร์ หลังสิ้นสุดการปฏิบัติงานในสาถานประกอบการ 10%
"1. คู่มือการฝึกงานทางวิศวกรรม คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา" "2. ระบบันทึกเวลาและรายงานผลการปฏิบัติงานประจำวัน (Logbook) สำหรับนักศึกษาฝึกงาน หลักสูตรวิศวกรรมการผลิต "
1. ระบบสารสนเทศงานพัฒนาทักษะวิชาชีพนักศึกษา "https://coop-eng.rmutl.ac.th/"
2. ข้อบังคับและจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพวิศวกรรมควบคุม สภาวิศวกร"
"1. การเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้พูดคุย สะท้อนความคิดเห็น และเสนอแนะข้อดี-ข้อจำกัดเกี่ยวกับสถานประกอบการ สรุปผลการฝึกงาน"
"1. การรวบรวมข้อมูลและผลการประเมินพฤติกรรมนักศึกษาจากแบบประเมินผลของวิศวกรที่ปรึกษาประจำสถานประกอบการ" "2. การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น สัมภาษณ์ หรือรับฟังข้อเสนอแนะเชิงรับจากผู้แทนของสถานประกอบการในระหว่างที่อาจารย์เข้าตรวจเยี่ยมและนิเทศงาน"
"1. การนำผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากนักศึกษาและสถานประกอบการเข้าที่ประชุมคณะกรรมการประจำหลักสูตรเพื่อหาแนวทางปรับปรุง"
"1. มีคณะกรรมการประจำสาขาวิชาร่วมพิจารณาและตรวจสอบผลการประเมินคะแนนจากสถานประกอบการ สมุดบันทึกการปฏิบัติงาน และเล่มรายงาน เพื่อให้มั่นใจว่าเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน"
"1. การนำข้อมูลการทวนสอบมาตรฐานและข้อคิดเห็นเชิงสถิติจากภาคอุตสาหกรรมมาใช้วางแผนปรับปรุงแผนการจัดเนื้อหา การนิเทศงาน และระบบการวัดผลสัมฤทธิ์ในการจัดการเรียนการสอนรอบปีถัดไป"