ภาษาเบื้องต้น
Introduction to Language
เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพื้นฐานเบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ที่เน้น ภาษาอังกฤษเป็นหลัก รวมทั้งแขนงอื่นๆที่เกี่ยวข้องกับภาษาศาสตร์
เพื่อให้นักศึกษามีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ในระบบที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และ ทฤษฎีต่างๆที่เกี่ยวกับภาษาศาสตร์ในระบบภาษาอังกฤษ และแขนงต่างๆที่เกี่ยวข้อง
แนวคิดพื้นฐานและความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ แขนงของภาษาศาสตร์ และระบบของ ภาษา โดยเน้นภาษาอังกฤษเป็นหลัก
อาจารย์จัดเวลาให้คำปรึกษาเป็นรายบุคคล หรือรายกลุ่มตามความต้องการ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ (เฉพาะรายที่ต้องการ)
ความมีวินัย ขยัน อดทน ตรงต่อเวลา และและปฏิบัติตามวัฒนธรรมองค์กรที่ดี
1.2.2 ให้นักศึกษาทำงานมอบหมายด้วยตนเองในทุกบทเรียน โดยค้นคว้าจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ
1.2.3 กำหนดเกณฑ์ให้นักศึกษาได้สร้างวินัยในตนเอง เช่น การเข้าชั้นเรียนตรงเวลาและสม่ำเสมอ การส่งงานตรงตามกำหนดเวลา ความอดทน และการมีส่วนร่วมกับกิจกรรมในชั้นเรียน
1.2.4 ให้นักศึกษามีความพร้อมในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และการส่งงานให้ตรงต่อเวลา
1.3.1 การทดสอบความเข้าใจในการสอบกลางภาคและปลายภาค
1.3.2 การเข้าเรียนตรงเวลา และการส่งงานตามเวลาที่กำหนด
1.3.3 การมีส่วนร่วมในกิจกรรมระหว่างเรียน
สรุปใจความและประเด็นสำคัญจากสิ่งที่ฟังและอ่านได้ถูกต้อง
2.2.1 ให้ความรู้แก่นักศึกษาในบทเรียนต่าง ๆ โดยใช้เทคนิคการสอนหลายรูปแบบ เช่นการ บรรยาย อภิปราย ดูวิดีทัศน์และมอบหมายงาน รวมทั้งทำแบบฝึกหัดทบทวนความรู้
2.2.2 ให้นักศึกษาค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ
2.2.3 ให้โอกาสนักศึกษาสอบถามในชั้นเรียน
2.3.1 การทดสอบย่อย / สอบกลางภาค / สอบปลายภาค
2.3.2 การฝึกปฏิบัติการพูดสนทนาภาษาอังกฤษที่ใช้ในงานบริการ
2.3.3 งานนำเสนอผลงาน
2.3.2 การฝึกปฏิบัติการพูดสนทนาภาษาอังกฤษที่ใช้ในงานบริการ
2.3.3 งานนำเสนอผลงาน
มีทักษะในการปฏิบัติจากการประยุกต์ความรู้ทั้งทางวิชาการและวิชาชีพ
3.2.1 ให้นักศึกษาใช้ภาษาอังกฤษผ่านทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขียน
3.2.2 ให้นักศึกษาทำงานมอบหมายนอกชั้นเรียนโดยเลือกหัวข้อสถานการณ์เอง
3.3.1 การทดสอบภาคทฤษฎี และปฏิบัติ
3.3.2 การอภิปราย ซักถาม แสดงความคิดเห็น และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในกลุ่ม
3.3.3 การทำแบบฝึกหัด งานที่ได้รับมอบหมาย และการศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติม
| กิจกรรมที่ | ผลการเรียนรู้ * | วิธีการประเมินผลนักศึกษา | สัปดาห์ที่ประเมิน | สัดส่วนของการประเมินผล |
|---|---|---|---|---|
| 1 | U0-U3 | Midterm | 25% | |
| 2 | U4-U6 | Final | 25% | |
| 3 | U0 | Quiz I | 5% | |
| 4 | U4 | Quiz 2 | 5% | |
| 5 | U1-3, U4-6 | Presentation I & II | 30% |
Slides แบบฝึกหัด
เอกสารประกอบการสอนวิชาการภาษาเบื้องต้น
Ariyapitipun, S. (2003). Introduction to linguistics (5th ed.). M. Pioneer Intertrade Company, Limited.
Carley, P., Mees, I. M., & Collins, B. S. (2018). English phonetics and pronunciation practice. Routledge.
Crystal, D. (2021). 50 questions about English usage. Cambridge University Press.
Finegan, E. (2014). Language: Its structure and use (7th ed.). Cengage Learning.
Permkasetwit, B. (2015). English phonetics (3rd ed.). Triple Group.
Wayland, R. (2019). Phonetics: A practical introduction. Cambridge University Press.
https://doi.org/10.1017/9781108289849
คณาจารย์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2561). ภาษาศาสตร์เบื้องต้น = Introduction to linguistics (พิมพ์ครั้งที่ 3). มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราช วิทยาลัย.
เว็บไซต์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษและภาษาศาสตร์
