ไฮดรอลิกส์และนิวเมติกส์

Hydralics and Pneumatics

1.  อธิบายหลักการควบคุมการส่งกำลังด้วยของไหลในระบบนิวแมติกส์และ ไฮดรอลิกส์ รวมถึงเครื่องอัดอากาศ และระบบปั๊มของระบบนิวแมติกส์ และ ไฮดรอลิกส์ในงานอุตสาหกรรมได้อย่างถูกต้อง
2.  ออกแบบระบบไฮดรอลิกส์และนิวแมติกส์ รวมถึงชุดต้นกำลังและการเลือกขนาด ท่อ วาล์ว และอุปกรณ์ทำงานที่เหมาะสมสำหรับการใช้งานในงานอุตสาหกรรมได้
3.  วิเคราะห์และเขียนสัญลักษณ์วงจรไฮดรอลิกส์และนิวแมติกส์ รวมถึงการออกแบบวงจรไฟฟ้าควบคุมการทำงานของระบบให้มีความปลอดภัยตามมาตรฐาน อุตสาหกรรม และมาตราฐานของอุตสาหกรรมได้อย่างแม่นยำ
4. ติดตั้งและบำรุงรักษาอุปกรณ์ในระบบไฮดรอลิกส์และนิวแมติกส์ได้อย่างปลอดภัย และมีประสิทธิภาพ
5. ควบคุมการทำงานของระบบไฮดรอลิกส์และนิวแมติกส์โดยวิธีการควบคุมด้วยมือ และการควบคุมด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ใช้ในงานอุตสาหกรรมได้อย่าง เหมาะสม และมีประสิทธิภาพ
1.  เพื่อปรับปรุงเนื้อหารายวิชาให้มีความทันสมัยก้าวทันต่อเทคโนโลยี
2.  เพื่อปรับปรุงเนื้อหาให้สอดคล้องกับบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามความต้องการของสถานประกอบการ
3.  เพื่อปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ของนักศึกษาให้เข้าใจได้ง่าย
หลักการของระบบไฮดรอลิกส์และนิวแมติกส์ ประเภทของเครื ่องอัดลมและระบบ สุญญากาศ การออกแบบระบบไฮดรอลิกส์และนิวเมติกส์ การออกแบบชุดต้นกำลัง การเลือกขนาดท่อ วาล์ว อุปกรณ์ทำงาน การติดตั ้งและการบำรุงรักษาอุปกรณ์ใน ระบบไฮดรอลิกส์และนิวแมติกส์ สัญลักษณ์และการเขียนวงจรของระบบไฮดรอลิกส์ และนิวเมติกส์ที ่ใช้ในงานอุตสาหกรรม การออกแบบวงจรไฟฟ้าควบคุมการทำงาน ของระบบ การควบคุมการทำงานของระบบไฮดรอลิกส์และนิวเมติกส์ด้วยมือ และ การควบคุมด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ใช้ในอุตสาหกรรม Principles of hydraulics and pneumatics, type of air compressor and vacuum system, hydraulics and pneumatics system design, power unit design, size selection of hydraulic pipes, valve and equipment, installation and maintenance of hydraulics and pneumatics system, symbols and circuit drawing for industrial hydraulics and pneumatics, hydraulics and pneumatics system control design, manual controlling, industrial computer programing control 
2 ชั่วโมง
มีวินัย  ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น สำนึกในหน้าที่ของตนเองและผู้อื่น รวมทั้งเคารพในสิทธิ และศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์  และยอมรับความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และทำงานร่วมกันเป็นทีม
รวมถึงการใส่ใจในสิ่งแวดล้อม
1.  ปลูกฝังให้นักศึกษามีคุณธรรมจริยธรรม ซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น เคารพการตัดสินใจและทำงานเป็นทีม
2. กำหนดให้มีวัฒนธรรมองค์กร เพื่อปลูกฝังให้นักศึกษามีระเบียบวินัย เพื่อนำไปสู่การปฏิบัติงานที่ปลอดภัย และทำความสะอาดหลังเลิกใช้งานอุปกรณ์
3. เน้นการเข้าชั้นเรียนตรงเวลาและการแต่งกายให้เป็นตามระเบียบของมหาวิทยาลัย
1. ประเมินจากการตรงต่อเวลาของนักศึกษาในการเข้าชั้นเรียน การส่งงานที่ได้รับมอบหมาย การเข้าร่วมกิจกรรม
2. ประเมินจากความรับผิดชอบในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย
3. ประเมินจากพฤติกรรมการเรียนและการสอบ
2.1.1   มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการที่สำคัญ ทั้งในเชิงทฤษฎีและปฏิบัติ หลักการควบคุมการส่งกำลังด้วยของไหล ระบบนิวแมติกส์ และไฮดรอลิกส์ในอุตสาหกรรม การเขียนแบบและอ่านแบบวงจรนิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์น การควบคุมความดัน ความเร็ว ลําดับการทํางาน การควบคุมการทํางานด้วยไฟฟ้าหรือพีแอลซี การวิเคราะห์ระบบ และบํารุงรักษาอุปกรณ์ในระบบนิวส์แมติก
2.1.2 สามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้ และทักษธในแก้ปัญหาในระบบนิวแมติกส์ และไฮดรอลิกส์อุตสาหกรรมได้
2.2.1 บรรยายโดยเขียนบนกระดานประกอบกับการอ้างอิงในหนังสือ  ใช้สื่อการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์  ตลอดจนสื่อการสอนที่เป็นชิ้นงานจริง  2.2.2  มอบหมายแบบฝึกหัดท้ายบทเรียน และใบงานฝึกปฏิบัติงานในแต่ละสัปดาห์
2.3.1 การทดสอบย่อย สอบกลางภาคเรียน และปลายภาคเรียน 2.3.2 ประเมินจากใบงานที่มอบหมาย และสอบภาคปฏิบัติ
3.1.1 สามารถคิด วิเคราะห์ และแก้ไขปัญหาด้านวิศวกรรมได้อย่างมีระบบรวมถึงการใช้ข้อมูลมาตรฐานประกอบการตัดสินใจ
3.1.2 การปฏิบัติงานอย่างรอบคอบ และตระหนักถึงความปลอดภัยในการปฏิบัติงานเป็นอันดับแรก
3.2.1 การจำลองปัญหาเสมือนจริงที่อาจเกิดขึ้นได้ในอุตสาหกรรม เพื่อนำไปสู่การวิเคราะห์ปัญหา และสาเหตุ ที่ตรงจุด และนำไปสู่วิธีการแก้ไขปัญหาที่ถูกต้อง 3.2.2 นำเสนอข้อมูลจากการสืบค้น ในเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับระบบนิวแมติกส์และ ไฮดรอลิกส์ในอุตสาหกรรมในสถานะการปัจจุบัน และแนวโน้มในอนาคต
3.3.1 การทดสอบย่อย สอบกลางภาคเรียน และปลายภาคเรียน 3.3.2 ประเมินจากใบงานที่มอบหมาย และสอบภาคปฏิบัติ
4.1.1 สามารถเป็นผู้ริเริ่มแสดงประเด็นในการแก้ไขสถานการณ์เชิงสร้างสรรค์ทั้งส่วนตัวและ ส่วนรวม พร้อมทั้งแสดงจุดยืนอย่างพอเหมาะทั้งของตนเองและของกลุ่ม รวมทั้งให้ความช่วยเหลือและ อำนวยความสะดวกในการแก้ไขปัญหาสถานการณ์ต่าง ๆ
4.1.2 มีจิตสำนึกความรับผิดชอบด้านความปลอดภัยในการทำงาน และการรักษาสภาพแวดล้อมต่อสังคม
4.2.1 แบ่งกลุ่มให้ทำงานตามที่มอบหมาย    4.2.2 ปลูกฝังให้มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายทั้งงานบุคคลและงานกลุ่ม
4.3.1 ติดตามการทำงานร่วมกับสมาชิกกลุ่มของนักศึกษาเป็นระยะ     4.3.2 ประเมินจากการนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน 4.3.3 ประเมินจากพฤติกรรมการแสดงความคิดเห็น และการตอบคำถามระหว่างกิจกรรมการเรียน
5.1.1 สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ทันสมัยได้อย่างเหมาะสม และมีประสิทธิภาพ 5.1.2 สามารถใช้เครื่องมือการคำนวณและเครื่องมือทางวิศวกรรม เพื่อประกอบวิชาชีพใน สาขาวิศวกรรมที่เกี่ยวข้องได้
5.2.1 มอบหมายงานให้ศึกษาค้นคว้าเนื้อหาเพิ่มเติมด้วยตนเอง จากเว็บไซต์สื่อการสอน E- Learning 5.2.2 ส่งเสริมการค้นคว้า เรียบเรียงข้อมูล และนำเสนอโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
 ประเมินจากเทคนิคการนำเสนอโดยการเลือกใช้เครื่องมือทางเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือคณิตศาสตร์และสถิติที่เกี่ยวข้องทางวิศวกรรมศาสตร์ที่เหมาะสม
6.1.1 มีเจตคติที่ดีต่อการศึกษาในรายวิชา
6.2.1  อธิบายถึงความสำคัญของรายวิชาต่อการพัฒนาอุสาหกรรมของประเทศ
6.3.1 เช็คชื่อเข้าชั้นเรียน และใบงานที่มอบหมาย
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
กลุ่มวิชา คุณธรรมจริยธรรม ความรู้ ทักษะทางปัญญา ทักษะความสัมพันธ์และความรับผิดชอบ ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะพิสัย
ลำดับ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 1 2 3 2 1 2 3 1 2
1 ENGME136 ไฮดรอลิกส์และนิวเมติกส์
กิจกรรมที่ ผลการเรียนรู้ * วิธีการประเมินผลนักศึกษา สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการประเมินผล
1 2.1.1, 2.1.3, 2.1.5, 3.1.3 1. สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 1 2. สอบกลางภาค 3. สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 2 4. สอบปลายภา 4 9 13 18 15% 25% 15% 25%
2 2.1.1, 2.1.3, 2.1.5, 2.1.4, 3.1.3, 4.1.4, 5.1.3, 5.1.5 1. ประเมินจากแบบฝึกหัดท้ายบทเรียน 2. ประเมินจากรายงานที่ได้รับมอบหมาย 3.ประเมินจากการทำงานร่วมกับสมาชิกกลุ่มและการนำเสนอ รายงานหน้าชั้นเรียน 4. ประเมินจากพฤติกรรมการแสดงความคิดเห็นและการตอบคำถามระหว่างกิจกรรมการเรียนการสอน 5. ประเมินจากเทคนิคการนำเสนอโดยการเลือกใช้เครื่องมือทางเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือคณิตศาสตร์และสถิติที่เกี่ยว ข้องทางวิศวกรรมศาสตร์ที่เหมาะสม ตลอดภาคการศึกษา 10%
3 1.1.1 , 1.1.2 1. ให้คะแนนการเข้าชั้นเรียน 2. การส่งงานตามกำหนดระยะเวลา 3. สังเกตพฤติกรรมของนักศึกษาในการปฏิบัติตามกฎระเบียบและข้อบังคับต่างๆ อย่างต่อเนื่อง 4. การกระทำทุจริตในการสอบ ตลอดภาคการศึกษา 10%
ภัทร พงษ์กิตติคุณ. (2555). นิวส์แมติกส์ และไฮดรอลิกส์  (พิมพ์ครั้งที่ 3). สํานักพิมพ์ซีเอ็ดบุ๊ค
Andrew, P. (2006). Hydraulics and Pneumatics : A technician's and engineer's guide. (2th ed.). Butterworth Heinemann.
ไฟล์นำเสนอในรูปแบบ Powerpoint วิดีโอสอน และโปรแกรมจำลองการทำงานของวงจรควบคุมการส่งกำลังด้วยของไหล