ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์

Geographic Information System

ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ เป็นระบบการจัดเก็บข้อมูล วิเคราะห์และแสดงผลข้อมูลเชิงพื้นที่เพื่อนำใช้ประโยชน์ได้ในหลายๆ มิติ เช่น ทางการเกษตร ทางการทหาร การบริหารจัดการพลเมือง และวิกฤติการต่างๆ รวมถึงเชิงพาณิชย์ การท่องเที่ยว วันนี้หลายองค์กรได้นำความสามารถของมันมาใช้ จนทำให้หลายๆ เหตุการณ์คลี่คลายลงได้
เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการและทฤษฎีของภูมิสารสนเทศ เพื่อให้นักศึกษาเรียนรู้การทำงานของเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศ การวางแผนและการจัดการฐานข้อมูลเชิงพื้นที่ เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพื้นที่ รวมทั้งนำความรู้ด้านเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศไปประยุกต์ใช้กับงานที่รับผิดชอบด้วยความเข้าใจอย่างมีประสิทธิภาพ
หลักการ แนวคิดระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ การจัดการฐานข้อมูลเชิงพื้นที่ ระบบซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์ โครงสร้างฐานข้อมูลและฐานข้อมูลลักษณะสัมพันธ์ ฟังก์ชั่นต่าง ๆ ของระบบ การนำเข้า การแก้ไขและการแปลงข้อมูล การวิเคราะห์ และการนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ปรึกษาอาจารย์ประจำรายวิชาผ่านสื่อออนไลน์ Line กลุ่มของห้อง
พัฒนาผู้เรียนให้มีความรับผิดชอบ มีวินัย มีจรรยาบรรณวิชาชีพ เคารพในสิทธิของข้อมูลส่วนบุคคล การไม่เปิดเผยข้อมูล โดยมีคุณธรรม จริยธรรมตามคุณสมบัติหลักสูตร
บรรยายพร้อมยกตัวอย่างกรณีศึกษา อภิปรายกลุ่ม/ทำงานเดี่ยว/กลุ่ม หรือ ส่วนตัวส่งเป็นชิ้นงาน นำเสนองานที่สามารถเชื่อมต่อกับการพัฒนาโปรแกรมได้เพื่อเป็นชิ้นงาน
1. พฤติกรรมการเข้าเรียน และส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามขอบเขตที่ให้และตรงเวลา 2. ประเมินผลการวิเคราะห์กรณีศึกษาจากการใช้งานจริง
การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์เพื่อเชื่อมต่อกับงานภูมิศาสตร์โดยใช้ Qgis และ Map online
บรรยาย อภิปราย ฝึกปฏิบัติ การทำงานกลุ่ม การนำเสนอใบงาน การวิเคราะห์กรณีศึกษาจากงานที่มอบหมายหรือข้อมูลที่เกี่ยวข้อง 
ทดสอบปฏิบัติย่อย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ด้วยข้อสอบที่เน้นการวัดหลักการทางปฏิบัติงานการเขียนโปรแกรมและทฤษฏีเนื้อหา
1. คิดอย่างมีวิจารณญาณและอย่างเป็นระบบ 2. สามารถสืบค้นตีความและประเมินสารสนเทศเพื่อให้ในการแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์ 3. สามารถรวบรวมศึกษาวิเคราะห์และสรุปประเด็นปัญหาและความต้องการ 4. สามารถประยุกต์ความรู้และทักษะกับการแก้ไขปัญหาทางคอมพิวเตอร์ได้อย่างเหมาะสม
1. การมอบให้นักศึกษาที่ได้ให้วิเคราะห์และแก้ไขปัญหาจากการที่นักศึกษาได้ค้นคว้าเอง และนำเสนอผลงานของตนเอง 2. อภิปรายลักษณะงานด้านภูมิสารสนเทศ 3. วิเคราะห์กรณีศึกษา ในการนำเทคโนโลยีอย่างที่เหมาะสม 4. การสะท้อนแนวคิดจากการประพฤติและการปฏิบัติงานของนักศึกษาโดยออกในรูปแบบผลงานนักศึกษาที่ได้ปฏิบัติจริง
1. สอบกลางภาคและปลายภาค 2. วัดผลจากการประเมินงานที่มอบหมาย 3. สังเกตพฤติกรรมการแก้ไขปัญหาระหว่างปฏิบัติงาน
1. สามารถสื่อสารกับกลุ่มคนหลากหลายและสามารถสนทนาทั้งภาษาไทยและภาษาต่างประเทศอย่างมีประสิทธิภาพ 2. สามารถให้ความช่วยเหลือและอำนวยความสะดวกเเก่การแก้ปัญหาสถานการณ์ต่างๆ ในกลุ่มทั้งในบทบาทของผู้นำหรือในบทบาทของผู้ร่วมทีมทำงาน 3. สามารถใช้ความรู้ในศาสตร์มาชี้นำสังคมในประเด็นที่เหมาะสม 4. มีความรับผิดชอบในการกระทำของตนเองและรับผิดชอบงานในกลุ่ม  
1. จัดกิจกรรมกลุ่มในการวิเคราะห์กรณีศึกษา 2. มอบหมายงานรายกลุ่มและรายบุคคล เช่น การทำใบงาน และวิเคราะห์โจทย์นำมาใช้งาน ทั้งตัวอย่างในชีวิตประจำวัน 3. การนำเสนอผลงาน
1. ประเมินจากรายงานที่นำเสนอ พฤติกรรมการทำงานของนักศึกษา 2. ประเมินจากรายงานการศึกษาด้วยตนเอง 
1. มีทักษะในการใช้เครื่องมือที่จำเป็นที่มีอยู่ในปัจจุบันต่อการทำงานที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 2. สามารถแนะนำประเด็นการแก้ไขปัญหาโดยใช้สารสนเทศทางคณิตศาสตร์หรือการแสดงสถิติประยุกต์ต่อปัญหาที่เกี่ยวข้องอย่างสร้างสรรค์ 3. สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพทั้งปากเปล่าและการเขียนเลือกใช้รูปแบบของสื่อการนำเสนออย่างเหมาะสม 4. สามารถใช้สารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อหรืออย่างเหมาะสม
1. มอบหมายงานให้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง และสร้างแนวคิดมาเป็นรูปแบบผลงาน  และทำรายงานรูปเล่มรวบรวมผลงานโดยเน้นการสร้างชิ้นงานให้ถูกต้องตามมาตรฐานสากล และเป็นที่ยอมรับของผู้ใช้งาน 2. นำเสนอโดยรูปแบบและเทคโนโลยีสำหรับการนำคอมพิวเตอร์ไปนำเสนอที่เหมาะสม
1. ประเมินจากรายงาน ผลงาน  และรูปแบบการนำเสนอด้วยสื่อเทคโนโลยีนำเสนอตามผลงานในลักษณะงานของนักศึกษา 2. ประเมินจากการมีส่วนร่วมในการอภิปราย  วิธีการตอบ
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
กลุ่มวิชา 1. คุณธรรม จริยธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทาง ปัญญา 4. ทักษะความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล และความรับผิดชอบ 5. ทักษะการ วิเคราะห์เชิง ตัวเลข การ สื่อสาร และ การใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศ
ลำดับ รหัสวิชา ชื่อวิชา 2 5 6 1 4 8 1 3 4 1 3 4 1 3
1 BSCCT211 ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์
กิจกรรมที่ ผลการเรียนรู้ * วิธีการประเมินผลนักศึกษา สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการประเมินผล
1 มีความรู้ในสาขาวิชาชีพ สอบกลางภาคการศึกษา 9 25
2 มีความรู้ในสาขาวิชาชีพ สอบปลายภาคการศึกษา 17 25
3 มีความรับผิดชอบต่อบทบาททั้งในฐานะผู้นำและผู้ตาม การประเมินพฤติกรรมด้านความรับผิดชอบ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมในกลุ่ม และในชั้นเรียนโดยอาจารย์ ตลอดภาคการศึกษา 5
4 มีความรับผิดชอบต่อบทบาททั้งในฐานะผู้นำและผู้ตาม การประเมินพฤติกรรมด้านความรับผิดชอบ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมในกลุ่ม และในชั้นเรียนโดยนักในรายวิชา ตลอดภาคการศึกษา 5
5 มีความรู้ในสาขาวิชาชีพ รายงานจากบทปฏิบัติการ ตลอดภาคการศึกษา 30
6 มีทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ รายงานจากงานมอบหมายและการนำเสนองาน 15-16 10