การปรับปรุงพันธุ์พืชขั้นสูง

Advanced Plant Breeding

หมวดที่ 1

ข้อมูลทั่วไป

1.รหัสและชื่อรายวิชา รหัสรายวิชา MSCPT201 ชื่อรายวิชาภาษาไทย การปรับปรุงพันธุ์พืชขั้นสูง ชื่อรายวิชาภาษาอังกฤษ Advanced Plant Breeding 2.จำนวนหน่วยกิต 3( 3 - 0 - 6 ) 3.หลักสูตร และประเภทของรายวิชา 5 หลักสูตร 4.อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน นางสาว นทีทิพย์ สวัสดิ์รักษา
5.ภาคเรียน/ปีการศึกษา ภาคเรียน 1 ปีการศึกษา 2568 6.รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (Pre-requisites) - 7.รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisites) - 8.สถานที่เรียน ลำปาง 9.วันที่จัดทำหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด 20 พฤศจิกายน 2568 15:48 ประเภท : มคอ.3 สถานะการกรอกข้อมูล : อยู่ระหว่างจัดทำ

หมวดที่ 2

จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์

1. จุดมุ่งหมายของรายวิชา

2. วัตถุประสงค์ในการพัฒนาปรับปรุงรายวิชา

หมวดที่ 3

ลักษณะและการดำเนินการ

1. คำอธิบายรายวิชา

2. จำนวนชั่วโมงที่ใช้ต่อภาคการศึกษา บรรยาย : สอนเสริม : การฝึกปฏิบัติ/งานภาคสนาม/การฝึกงาน : การศึกษาด้วยตนเอง :

3. จำนวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่อาจารย์ให้คำปรึกษาและแนะนำทางวิชาการแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคล

หมวดที่ 4

การพัฒนาผลการเรียนรู้ของนักศึกษา

1. คุณธรรม จริยธรรม 1.1 คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนา

1.2 วิธีการสอน

1.3 วิธีการประเมินผล

2. ความรู้ 2.1 ความรู้ที่ต้องได้รับ

2.2 วิธีการสอน

2.3 วิธีการประเมินผล

3. ทักษะทางปัญญา 3.1 ทักษะทางปัญญา ที่ต้องพัฒนา

3.2 วิธีการสอน

3.3 วิธีการประเมินผล

4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 4.1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ที่ต้องพัฒนา

4.2 วิธีการสอน

4.3 วิธีการประเมินผล

5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 5.1 ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ต้องพัฒนา

5.2 วิธีการสอน

5.3 วิธีการประเมินผล

6. ด้านทักษะพิสัย 6.1 ผลการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัย

6.2 วิธีการสอน

6.3 วิธีการประเมินผล

หมวดที่ 5

แผนการสอนและการประเมินผล

1. แผนการสอน

สัปดาห์ที่ 1 หัวข้อ/รายละเอียด

บทนำและความสำคัญของการปรับปรุงพันธุ์พืช 
     - บทบาทความสำคัญของการปรับปรุงพันธุ์พืชต่อความมั่นคงอาหารและเศรษฐกิจ

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 2 หัวข้อ/รายละเอียด

แนวคิดและหลักการพื้นฐาน 
     - แนวคิดและหลักการพื้นฐานของการปรับปรุงพันธุ์พืช

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 3 หัวข้อ/รายละเอียด

ยุทธศาสตร์การปรับปรุงพันธุ์ 
     - ยุทธศาสตร์การปรับปรุงพันธุ์พืชตามวัตถุประสงค์ (Yield, Quality, Abiotic Stress, Biotic Stress)

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 4 หัวข้อ/รายละเอียด

การกลายพันธุ์ 
     - หลักการกลายพันธุ์และการเหนี่ยวนำด้วยกายภาพ/เคมี

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 5 หัวข้อ/รายละเอียด

การคัดเลือกและประเมินสายพันธุ์กลาย

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 6 หัวข้อ/รายละเอียด

การเปลี่ยนแปลงโครโมโซม 
     - การเปลี่ยนแปลงจำนวนและโครงสร้างโครโมโซมเพื่อการ breeding (Polyploidy, Aneuploidy)

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 7 หัวข้อ/รายละเอียด

Midterm Discussion / Midterm Review

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 8 หัวข้อ/รายละเอียด

การปรับปรุงพันธุ์ในสภาพปลอดเชื้อ 
     - Tissue Culture Techniques

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 9 หัวข้อ/รายละเอียด

สอบกลางภาค

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 10 หัวข้อ/รายละเอียด

Haploid/ Doubled Haploid
     - Haploid/Doubled haploid technology

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 11 หัวข้อ/รายละเอียด

เทคโนโลยีโมเลกุลในการปรับปรุงพันธุ์พืช
     - Marker-Assisted Selection, QTL Mapping

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 12 หัวข้อ/รายละเอียด

Genomic Selection & Genome Editing
     - Genomic selection, Genome editing (CRISPR/Cas)

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 13 หัวข้อ/รายละเอียด

การบูรณาการเทคนิคต่าง ๆ 
     - การบูรณาการเทคนิคสมัยใหม่กับ traditional breeding program

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 14 หัวข้อ/รายละเอียด

การออกแบบโปรแกรมปรับปรุงพันธุ์

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. บรรยายประกอบสื่อการสอนในรูปของสื่อ power point 
2. การสอนแบบบรรยายแบบผสมในห้องเรียนร่วมกับ MS team
3. การสอนแบบการตั้งคำถาม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 15 หัวข้อ/รายละเอียด

Final Project Presentation

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

นำเสนอ Breeding Project

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 16 หัวข้อ/รายละเอียด

Final Project Presentation

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

นำเสนอ Breeding Project

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 17 หัวข้อ/รายละเอียด

Course Summary

จำนวนชั่วโมง: 3 ชั่วโมง

กิจกรรม

ผู้สอน : -

หมวดที่ 5

แผนการสอนและการประเมินผล

2. แผนการประเมินผลการเรียนรู้

กิจกรรมที่	ผลการเรียนรู้ *	วิธีการประเมินผลนักศึกษา	สัปดาห์ที่ประเมิน	สัดส่วนของการประเมินผล
ไม่มีข้อมูล

หมวดที่ 6

ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน

1. หนังสือ ตำรา และเอกสารประกอบการสอนหลัก

2. เอกสาร และข้อมูลสำคัญ

3. เอกสาร และข้อมูลแนะนำ

หมวดที่ 7

การประเมินและปรับปรุงการดำเนินการของรายวิชา

1. กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา

2. กลยุทธ์การประเมินการสอน

3. การปรับปรุงการสอน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาในรายวิชา

5. การดำเนินการทบทวนและวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา