การขึ้นรูปด้วยแป้นหมุน

Wheel Throwing

1.1 คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนา พัฒนาผู้เรียนให้มีความรับผิดชอบ มีวินัย มีจรรยาบรรณวิชาชีพ โดยมีคุณธรรม จริยธรรมตาม คุณสมบัติหลักสูตร ดังนี้
     1.1.1 ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต
     1.1.2 มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเอง
     1.1.3 เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น รวมทั้งเคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็น มนุษย์
     1.1.4 เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับต่าง ๆ ขององค์กรและสังคม
     1.1.5 มีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ 
1.2 วิธีการสอน
     1.2.1 บรรยายพร้อมยกตัวอย่างเกี่ยวกับประเด็นทางคุณธรรม และ จริยธรรม 
1.3 วิธีการประเมินผล
     1.3.1 2. ความรู้ พฤติกรรมการเข้าเรียน และส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามขอบเขตที่ให้และตรงเวลา
2. ความรู้ พฤติกรรมการเข้าเรียน และส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามขอบเขตที่ให้และตรงเวลา
     2.1 ความรู้ที่ต้องได้รับ รู้ประเภท ลักษณะ การทำงานของแป้นหมุน ประเภทต่างๆ รู้วิธีการใช้เครื่องมือและวิธีการขึ้นรูปทรง พื้นฐานด้วยแป้นหมุน รู้และเข้าใจความแตกต่างของรูปทรงพื้นฐาน เพื่อเป็นพื้นฐานในการขึ้นรูปทรงผลิตภัณฑ์ เครื่องปั้นดินเผา รู้เกี่ยวกับเนื้อดินที่ใช้ในการขึ้นรูปด้วยแป้นหมุน รู้ความสำคัญและวิธีการควบคุมความชื้นใน เนื้อดินปั้น
 2.2 วิธีการสอน บรรยาย สาธิต ยกตัวอย่าง และปฏิบัติงาน
2.3 วิธีการประเมินผล
     2.3.1 สอบกลางภาค สอบปลายภาค ด้วยข้อสอบที่เน้นการวัดหลักการและทฤษฏี
     2.3.2 ประเมินจากการปฏิบัติงาน
3.1 ทักษะทางปัญญาที่ต้องพัฒนา พัฒนาความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ มีการวิเคราะห์ เพื่อการป้องกันและแก้ไขปัญหาที่ เกิดขึ้น จากการปฏิบัติงานขึ้นรูป
3.2 วิธีการสอน
3.2.1 บรรยาย สาธิต และการให้นักศึกษาปฏิบัติงานขึ้นรูปชิ้นงานตามขั้นตอน
3.2.2 ให้นักศึกษาวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาจากการปฏิบัติงานขึ้นรูปชิ้นงาน
3.2.3 การสะท้อนแนวคิดจากการประพฤติ
3.3 วิธีการประเมินผล
     3.3.1 สอบปลายภาค โดยเน้นข้อสอบ ด้านความรู้ ความเข้าใจ การปฏิบัติงานขึ้นรูป
     3.3.2 วัดผลจากการประเมินชิ้นงาน
     3.3.3 วัดผลจากการประเมินชิ้นงาน สังเกตพฤติกรรมการแก้ไขปัญหาในการปฏิบัติการขึ้นรูป
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
4.1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา
4.1.1 พัฒนาทักษะในการสร้างสัมพันธภาพระหว่างผู้เรียนด้วยกัน
4.1.2 พัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเอง และมีความรับผิดชอบในงานที่มอบหมายให้ครบถ้วนตาม กำหนดเวลา
4.2 วิธีการสอน
     4.2.1 มอบหมายงานรายบุคคล
     4.2.2 การนำเสนองาน
4.3 วิธีการประเมินผล
     4.3.1 ประเมินตนเอง และเพื่อน ด้วยแบบฟอร์มที่กำหนด
     4.3.2 ประเมินจากผลงานที่ปฏิบัติ พฤติกรรมการทำงานความรับผิดชอบในชั้นเรียน
     4.3.3 ประเมินจากรายงานการศึกษาด้วยตนเอง
5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
     5.1 ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องพัฒนา
     5.1.1 ทักษะการคิดคำนวณ เชิงตัวเลข
     5.1.2 พัฒนาทักษะในการสื่อสารทั้งการพูด การฟัง การเขียน พัฒนาทักษะในการสืบค้น ข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต
     5.1.3 ทักษะในการนำเสนอรายงานโดยใช้รูปแบบ เครื่องมือ และเทคโนโลยีที่เหมาะสม
5.2 วิธีการสอน
     5.2.1 มอบหมายงานให้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง จากเว็บไซต์ โดยเน้นการนำตัวเลข หรือมีสถิติ อ้างอิง จากแหล่งที่มาข้อมูลที่น่าเชื่อถือ
     5.2.2 นำเสนอโดยรูปแบบและเทคโนโลยีที่เหมาะสม
5.3 วิธีการประเมินผล
     5.3.1 ประเมินจากผลงาน และการนำเสนอด้วยหลักการและแนวทางการแก้ปัญหา
     5.3.2 ประเมินจากการมีส่วนร่วมในการอภิปรายและวิธีการอภิปราย
กิจกรรมที่ ผลการเรียนรู้ * วิธีการประเมินผลนักศึกษา สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการประเมินผล
ไม่มีข้อมูล