ประติมากรรมเซรามิกส์

Ceramics Sculpture

          รายวิชานี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนทำความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดประติมากรรมเซรามิกส์ร่วมสมัย ทั้งในด้านทฤษฎี รูปแบบ ศิลปินอ้างอิง และบทบาทของวัสดุในงานศิลปะยุคปัจจุบัน รวมถึงการสร้างสรรค์ผลงานในลักษณะผสมผสานวัสดุ (mixed media) เรียนรู้คุณสมบัติของวัสดุเซรามิกและแก้ว ทั้งด้านโครงสร้าง ความแข็งแรง การทนความร้อน การเข้ากันได้ของวัสดุ (compatibility) เทคนิคการเผา และการประกอบวัสดุสองชนิดเข้าด้วยกัน
          อีกทั้งการพัฒนาทักษะการสร้างสรรค์งานประติมากรรมเซรามิกส์ร่วมสมัยผ่านเทคนิคการขึ้นรูปเฉพาะ เช่น handbuilding, coiling, slap พร้อมการประยุกต์เทคนิคแก้ว เช่น glass casting, fusing, slumping, Laminating หรือการขึ้นรูปอย่างเหมาะสมกับแนวคิดของผู้เรียน เสริมทักษะการออกแบบและแก้ปัญหาเชิงงานฝีมือ ผู้เรียนสามารถคำนึงถึงโครงสร้าง ความปลอดภัย การประกอบวัสดุเซรามิกและแก้ว โดยการใช้กาวเชิงอุตสาหกรรม (epoxy) และการควบคุมความเข้ากันของวัสดุในภาวะใช้งานจริง ส่งเสริมความคิดเชิงวิพากษ์และความคิดสร้างสรรค์ ผ่านการวิเคราะห์ผลงานร่วมสมัย การนำเสนอโครงร่าง (proposal) และการวิจารณ์ (critique) เพื่อให้ผู้เรียนกำหนดแนวทางส่วนตัวในการสร้างผลงานประติมากรรมร่วมสมัยที่ผสมผสานเซรามิกและแก้ว ให้มีความสมบูรณ์ทางแนวคิด ความงามเชิงวัสดุ และคุณภาพทางเทคนิค พร้อมสำหรับการจัดแสดงในบริบททางศิลปะร่วมสมัย
          เพื่อให้นักศึกษามีความรู้พื้นฐาน เพิ่มทักษะการผสมผสานวัสดุเซรามิกส์และแก้วเข้าด้วยกัน โดยผู้เรียนสามารถเข้าใจคุณสมบัติ ความเสี่ยง ความเข้ากันของวัสดุ (compatibility) และเทคนิคที่เหมาะสมในการสร้างประติมากรรมเซรามิกส์แบบวัสดุผสม พัฒนาการปฏิบัติงานสร้างสรรค์ให้หลากหลายและเหมาะสมกับทักษะผู้เรียน เช่น การขึ้นรูปงานประติมากรรมเซรามิกส์ การทดสอบหลอมแก้วในแม่พิมพ์ การหลอมบนต้นแบบปูนปลาสเตอร์ การเผาในช่วงอุณหภูมิหลากหลาย และการเลือกใช้วัสดุเสริม โดยการสร้างสรรค์ผลงานประติมากรรมเซรามิกส์และแก้ว สามารถยกระดับคุณภาพผลงานของผู้เรียนให้พร้อมจัดแสดง ปรับการเรียนการสอนให้ผู้เรียนสร้างสรรค์ผลงานที่มีคุณภาพทั้งเชิงเทคนิคและแนวคิด เหมาะสมกับการนำเสนอในนิทรรศการหรือการประกวดเชิงศิลปะร่วมสมัย อีกทั้งยังสามารถเรียนรู้การใช้อุปกรณ์ใหม่ในสตูดิโอ เช่น เครื่องมือแก้ว, เตาเผาอุณหภูมิสูง, อุปกรณ์ตัด-เจียรแก้ว, และการทำสื่อดิจิทัลสำหรับนำเสนอผลงาน
         ศึกษาหลักการและแนวคิดของประติมากรรมร่วมสมัยที่ผสมผสานวัสดุเซรามิกส์และแก้ว วิเคราะห์บทบาทของวัสดุในฐานะสื่อทางศิลปะ กระบวนการออกแบบและการพัฒนาแนวคิดจากโจทย์สู่ผลงานจริง เรียนรู้คุณสมบัติของดินและแก้ว เทคนิคการขึ้นรูป การเผา การหลอม การควบคุมอุณหภูมิ และการประกอบวัสดุข้ามประเภท เน้นการทดลองเชิงวัสดุ (material experimentation) และการแก้ปัญหาเชิงเทคนิค พัฒนาทักษะการสร้างสรรค์ การนำเสนอผลงาน และการวิจารณ์ ให้สามารถสร้างผลงานประติมากรรมร่วมสมัยที่มีความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิด รูปทรง และวัสดุ พร้อมสำหรับการจัดแสดงในบริบทศิลปะร่วมสมัย
- อาจารย์ประจำรายวิชาให้คำปรึกษาภายในชั้นเรียน
- อาจารย์ผู้สอนจัดเวลาให้คำปรึกษาเป็นรายบุคคล 1ชั่วโมง/ สัปดาห์
 1.1.1 ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต
 1.1.2 มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเอง
 1.1.3 เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น รวมทั้งเคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็น มนุษย์
 1.1.4 เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับต่าง ๆ ขององค์กรและสังคม
 1.1.5 มีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ
1.2.1 บรรยายพร้อมยกตัวอย่างเกี่ยวกับประเด็นทางคุณธรรม และ จริยธรรม
1.3.1 พฤติกรรมการเข้าเรียน และส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามขอบเขตที่ให้และตรงเวลา
นักศึกษาได้รับความรู้เกี่ยวกับแนวคิด และสามารถสร้างสรรค์ผลงานในแนวทางประติมากรรมร่วมสมัย คุณสมบัติของวัสดุเซรามิกและแก้ว กระบวนการสร้างงาน เทคนิคการเผาและการหลอม การผสมผสานวัสดุข้ามประเภท ความปลอดภัยในสตูดิโอ และการวิพากษ์วิจารณ์ผลงาน เพื่อการนำเสนอในบริบทศิลปะร่วมสมัยในอนาคต
บรรยาย สาธิต ยกตัวอย่าง และปฏิบัติงาน
- ประเมินจากการปฏิบัติงาน
- สอบกลางภาค สอบปลายภาค ด้วยข้อสอบที่เน้นการวัดหลักการและทฤษฏี
พัฒนาความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ มีการวิเคราะห์ เพื่อการป้องกันและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติงานขึ้นรูป
3.2.1 บรรยาย สาธิต และการให้นักศึกษาปฏิบัติงานขึ้นรูปชิ้นงานตามขั้นตอน
3.2.2 ให้นักศึกษาวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาจากการปฏิบัติงานขึ้นรูปชิ้นงาน
3.2.3 การสะท้อนแนวคิดจากการประพฤติ
3.3.1 สอบปลายภาค โดยเน้นข้อสอบ ด้านความรู้ ความเข้าใจ การปฏิบัติงานขึ้นรูป
3.3.2 วัดผลจากการประเมินชิ้นงาน
3.3.3 สังเกตพฤติกรรมการแก้ไขปัญหาในการปฏิบัติการขึ้นรูป
4.1.1 พัฒนาทักษะในการสร้างสัมพันธภาพระหว่างผู้เรียนด้วยกัน
4.1.2 พัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเอง และมีความรับผิดชอบในงานที่มอบหมายให้ครบถ้วนตามกำหนดเวลา
4.2.1 มอบหมายงานรายบุคคล
4.2.2 การนำเสนองาน
4.3.1 ประเมินจากผลงานที่ปฏิบัติ พฤติกรรมการทำงานความรับผิดชอบในชั้นเรียน
4.3.2 ประเมินจากรายงานการศึกษาด้วยตนเอง
5.1.1 ทักษะการคิดคำนวณเชิงตัวเลข
5.1.2 พัฒนาทักษะในการสื่อสารทั้งการพูด การฟัง การเขียน
5.1.3 พัฒนาทักษะในการสืบค้น ข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต
5.1.4 ทักษะในการน าเสนอรายงานโดยใช้รูปแบบ เครื่องมือ และเทคโนโลยีที่เหมาะสม
5.2.1 มอบหมายงานให้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองจากเว็บไซต์
5.2.2 นำเสนอโดยรูปแบบและเทคโนโลยีที่เหมาะสม 
5.3.1 ประเมินจากผลงาน และการนำเสนอด้วยหลักการและแนวทางการแก้ปัญหา
5.3.2 ประเมินจากการมีส่วนร่วมในการอภิปรายและวิธีการอภิปราย
กิจกรรมที่ ผลการเรียนรู้ * วิธีการประเมินผลนักศึกษา สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการประเมินผล
ไม่มีข้อมูล