การเจรจาต่อรอง
Negotiation Communication
| กิจกรรมที่ | ผลการเรียนรู้ * | วิธีการประเมินผลนักศึกษา | สัปดาห์ที่ประเมิน | สัดส่วนของการประเมินผล |
|---|---|---|---|---|
| 1 | การสอน: ฟังบรรยายเกี่ยวกับความหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของการเจรจา กิจกรรมกลุ่ม: ระบุตัวอย่างการเจรจาที่ได้รับผลลัพธ์ที่ดีและไม่ดี | แบบทดสอบความเข้าใจเบื้องต้น (ข้อสอบปรนัย 10 ข้อ) | ||
| 2 | บรรยายเกี่ยวกับขั้นตอนตั้งแต่การวางแผนจนถึงการสรุป กิจกรรมวิเคราะห์เคสตัวอย่างและวางแผนการเจรจา | การประเมินผล: การบ้านวางแผนการเจรจาในสถานการณ์สมมติ 1 ชิ้น | 2 | |
| 3 | ทักษะการสื่อสารและการฟังอย่างมีประสิทธิภาพการสอน: ฝึกทักษะการฟังเชิงรุกและการแสดงภาษากาย ฝึกการสื่อสารที่กระชับและตรงประเด็นในกลุ่มเล็ก | การประเมินผล: การประเมินทักษะการสื่อสารและฟังในสถานการณ์จำลอง | 3 | |
| 4 | การสอน: สาธิตเทคนิคการตั้งคำถาม การสร้างความไว้วางใจ ฝึกเทคนิคการเสนอข้อเสนอและการประนีประนอมในกลุ่ม | การประเมินผล: แบบฝึกหัดการตั้งคำถามและเสนอข้อเสนอแบบกลุ่ม | 4 | |
| 5 | ารจำลองสถานการณ์และฝึกฝนทักษะ การสอน: ฝึกจำลองสถานการณ์เจรจาแบบจริงจัง วิเคราะห์และตอบรับข้อเสนอ | การประเมินผล: สรุปผลและคำแนะนำจากอาจารย์ |
