การควบคุมคุณภาพ

Quality Control

ศึกษาเกี่ยวกับการควบคุมคุณภาพของระบบการผลิต สามารถเลือกใช้เครื่องมือในการควบคุมคุณภาพทั้ง 7 อย่างได้อย่างเหมาะสม เช่น แผนภูมิพาราโต แผนภูมิก้างปลา แผนภูมิการควบคุมคุณภาพ ฯลฯ ศึกษาการสร้างแผนภูมิควบคุมคุณภาพ กิจกรรมกลุ่มสร้างคุณภาพ การกำหนดแผนการสุ่มตัวอย่างเพื่อสร้างมาตรฐานคุณภาพให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล ค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นจากการมีระบบคุณภาพ ความเชื่อถือได้ และการประกันคุณภาพผลิตภัณฑ์
เพื่อให้นักศึกษามีความรู้พื้นฐาน และสอดคล้องกับเทคโนโลยีด้านอุตสาหกรรม และเป็นการเตรียมความพร้อมด้านปัญหาในการนำความรู้ ความเข้าใจ ในระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อเป็นพื้นฐานการเรียนในวิชาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ทั้งนี้ ควรมีการเปลี่ยนแปลงตัวอย่างอ้างอิง ให้สอดคล้องกับแนวโน้มด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่ได้มีความก้าวหน้าไปตามยุคสมัย
ศึกษาเกี่ยวกับหลักการควบคุมคุณภาพในการผลิต การบริการ สามารถเลือกใช้เครื่องมือในการควบคุมคุณภาพทั้ง 7 อย่างได้อย่างเหมาะสม เช่นแผนภูมิพาราโต แผนภูมิก้างปลา แผนภูมิการควบคุมคุณภาพ ฯลฯ ศึกษาการสร้างแผนภูมิควบคุมความผันแปร การกำหนดแผนการสุ่มตัวอย่างเพื่อสร้างมาตรฐานคุณภาพให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล การดำเนินกิจการกลุ่มสร้างคุณภาพ ค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นจากการมีระบบคุณภาพ ความเชื่อถือได้และการประกันคุณภาพของผลิตภัณฑ์
- อาจารย์จัดเวลาให้คำปรึกษาเป็นรายบุคคล หรือรายกลุ่มตามความต้องการ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ (เฉพาะรายที่ต้องการ)
1.1 คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนา
1.1.1 มีจิตสำนึกสาธารณะและตระหนักในคุณค่าของคุณธรรมจริยธรรม  1.1.2 มีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ 1.1.3 มีวินัย ขยันอดทน ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม และสิ่งแวดล้อม 1.1.4 เคารพสิทธิในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์
ตรวจสอบรายชื่อก่อนเข้าและหลังเลิกเรียนทุกครั้ง  ส่งรายงาน แบบฝึกหัดตามเวลาที่กำหนด
การขานชื่อเข้าชั้นเรียน และการ ส่งงานตรงเวลา สังเกตพฤติกรรมของนักศึกษาใน  การปฏิบัติตามระเบียบข้อบังคับ ต่างๆ อย่างต่อเนื่อง และการมีส่วนร่วมในกลุ่มอภิปรายงาน
2.1 ความรู้ที่ต้องได้รับ
2.1.2 มีความรู้และความเข้าใจทั้งด้านทฤษฎีและหลักการปฏิบัติในเนื้อหาที่ศึกษา 2.1.3 สามารถบรูณาการความรู้ที่ศึกษากับความรู้ในศาสตร์อื่นๆที่เกี่ยวข้อง 
 
สืบค้นรายงานและค้นคว้าเพิ่มเติม
ประเมินจากการทดสอบย่อย ประเมินจากการสอบกลางภาคเรียนและปลายภาคเรียน
3.1 ทักษะทางปัญญา ที่ต้องพัฒนา
3.1.1 มีทักษะการปฏิบัติจากการประยุกต์ความรู้ทั้งทางด้านวิชาการหรือวิชาชีพ 3.1.2 มีทักษะในการนำความรู้มาคิดและใช้อย่างเป็นระบบ
สืบค้นรายงานและค้นคว้าเพิ่มเติม
ประเมินจากผลงานที่มอบหมาย รายงาน /สัมภาษณ์ 
 
4.1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ที่ต้องพัฒนา
4.1.1 มีมนุษยสัมพันธ์และมารยาทสังคมที่ดี 4.1.3 สามารถทำงานเป็นทีมและสามารถแก้ไขข้อขัดแย้งได้อย่างเหมาะสม
มอบหมายให้ปฏิบัติงานเป็นกลุ่ม
ประเมินผลจากการทำกิจกรรมกลุ่มและสังเกตพฤติกรรมการระดมสมอง
5.1 ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ต้องพัฒนา
5.1.1 สามารถเลือกใช้วิธีการและเครื่องมือสื่อสารที่เหมาะสม 5.1.2 สามารถสืบค้น ศึกษา วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อแก้ไขปัญหาอย่างเหมาะสม
ให้ใช้เครื่องมือและสื่อนำเสนอผลงาน
สังเกตพฤติกรรมนักศึกษาด้านการค้นคว้าข้อมูล และการนำเสนอผลงาน
 
-ทักษะทางปัญญา ที่ต้องพัฒนา
- มีทักษะการปฏิบัติจากการประยุกต์ความรู้ทั้งทางด้านวิชาการหรือวิชาชีพ -มีทักษะในการนำความรู้มาคิดและใช้อย่างเป็นระบบ
ให้ใช้เครื่องมือและสื่อนำเสนอผลงาน
สังเกตพฤติกรรมนักศึกษาด้านการค้นคว้าข้อมูล และการนำเสนอผลงาน
กิจกรรมที่ ผลการเรียนรู้ * วิธีการประเมินผลนักศึกษา สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการประเมินผล
ไม่มีข้อมูล