องค์ประกอบศิลป์สำหรับงานออกแบบ

Composition for Design

หมวดที่ 1

ข้อมูลทั่วไป

1.รหัสและชื่อรายวิชา รหัสรายวิชา BAACC406 ชื่อรายวิชาภาษาไทย องค์ประกอบศิลป์สำหรับงานออกแบบ ชื่อรายวิชาภาษาอังกฤษ Composition for Design 2.จำนวนหน่วยกิต 2( 1 - 3 - 3 ) 3.หลักสูตร และประเภทของรายวิชา 4 หลักสูตร 4.อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน นาง สุดธิดา นิ่มนวล
นาย สืบสกุล ชื่นชม
นาย ศุภกร สมมิตร
ว่าที่ร้อยตรี ดรณ์ สุทธิภิบาล
นาย ถาวร ฝั้นชมภู
นางสาว กัลยา วรรณชัย
นาง มาลิน ยืนนาน
นางสาว ปลูกเกษม ชูตระกูล
นาย นภพล มุ่งปั่นกลาง
5.ภาคเรียน/ปีการศึกษา ภาคเรียน 2 ปีการศึกษา 2567 6.รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (Pre-requisites) - 7.รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisites) - 8.สถานที่เรียน ตาก 9.วันที่จัดทำหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด 19 พฤศจิกายน 2567 16:37 ประเภท : มคอ.3 สถานะการกรอกข้อมูล : อยู่ระหว่างจัดทำ

หมวดที่ 2

จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์

1. จุดมุ่งหมายของรายวิชา

2. วัตถุประสงค์ในการพัฒนาปรับปรุงรายวิชา

หมวดที่ 3

ลักษณะและการดำเนินการ

1. คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา และฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับ ความหมาย ที่มาและความสำคัญ ขององค์ประกอบศิลป์ทัศนธาตุทางศิลปะ หลักการจัดองค์ประกอบ ด้วยวัสดุและ เทคนิควิธีการต่างๆ โดยเน้นความคิดสร้างสรรค์

2. จำนวนชั่วโมงที่ใช้ต่อภาคการศึกษา บรรยาย : สอนเสริม : การฝึกปฏิบัติ/งานภาคสนาม/การฝึกงาน : การศึกษาด้วยตนเอง :

3. จำนวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่อาจารย์ให้คำปรึกษาและแนะนำทางวิชาการแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคล

หมวดที่ 4

การพัฒนาผลการเรียนรู้ของนักศึกษา

1. คุณธรรม จริยธรรม 1.1 คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนา

1.2 วิธีการสอน

1.3 วิธีการประเมินผล

2. ความรู้ 2.1 ความรู้ที่ต้องได้รับ

2.2 วิธีการสอน

2.3 วิธีการประเมินผล

3. ทักษะทางปัญญา 3.1 ทักษะทางปัญญา ที่ต้องพัฒนา

3.2 วิธีการสอน

3.3 วิธีการประเมินผล

4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 4.1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ที่ต้องพัฒนา

4.2 วิธีการสอน

4.3 วิธีการประเมินผล

5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 5.1 ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ต้องพัฒนา

5.2 วิธีการสอน

5.3 วิธีการประเมินผล

6. ด้านทักษะพิสัย 6.1 ผลการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัย

6.2 วิธีการสอน

6.3 วิธีการประเมินผล

หมวดที่ 5

แผนการสอนและการประเมินผล

1. แผนการสอน

สัปดาห์ที่ 1 หัวข้อ/รายละเอียด

บทนำสู่องค์ประกอบศิลป์
ความหมาย ที่มา และความสำคัญขององค์ประกอบศิลป์

ทัศนธาตุพื้นฐาน (เส้น รูปร่าง สี พื้นผิว น้ำหนัก และพื้นที่)

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

-บรรยาย -Powerpoint 
แบบฝึกหัด: ให้นักศึกษาออกแบบภาพที่ประกอบด้วยทัศนธาตุพื้นฐานทั้งหมด
การบ้าน: เขียนบทวิเคราะห์งานศิลปะที่ชอบ โดยเน้นการระบุทัศนธาตุที่ใช้

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 2 หัวข้อ/รายละเอียด

เส้น (Line)
เนื้อหา: ชนิดของเส้น (ตรง โค้ง ประสาน หยัก) และบทบาทของเส้นในการออกแบบ

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

-บรรยาย -Powerpoint -ฝึกปฏิบัติ -ฝึกวิเคราะห์ 

แบบฝึกหัด: วาดภาพที่ใช้เส้นแสดงถึงอารมณ์ 3 แบบ เช่น ความเครียด ความสนุก และความสงบ
การบ้าน: ออกแบบโปสเตอร์โดยใช้เส้นเป็นองค์ประกอบหลัก

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 3 หัวข้อ/รายละเอียด

รูปร่างและรูปทรง (Shape and Form)
เนื้อหา: ทความแตกต่างระหว่างรูปร่าง (2D) และรูปทรง (3D) การสร้างมิติด้วยแสงและเงา

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

-บรรยาย -Powerpoint -ฝึกปฏิบัติ -ฝึกวิเคราะห์
แบบฝึกหัด: mวาดรูปทรง 3D เช่น ลูกบาศก์และทรงกลม โดยเน้นแสงเงา
การบ้าน: วาดภาพนิ่งที่ประกอบด้วยวัตถุ 3 ชิ้น พร้อมการไล่เฉดสี

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 4 หัวข้อ/รายละเอียด

พื้นผิว (Texture)
เนื้อหา:พื้นผิวจริงและพื้นผิวจำลอง

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

-บรรยาย -Powerpoint -ฝึกปฏิบัติ -ฝึกวิเคราะห์
แบบฝึกหัด: สร้างพื้นผิว 4 แบบ (หยาบ ลื่น ขรุขระ และละเอียด) ด้วยวัสดุต่าง ๆ เช่น ดินสอ หมึก หรือกระดาษ
การบ้าน: วาดภาพที่เน้นพื้นผิวจำลองในภาพธรรมชาติ เช่น ใบไม้หรือเปลือกไม้

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 5 หัวข้อ/รายละเอียด

 สี (Color)
เนื้อหา:ทฤษฎีสี (สีหลัก สีรอง สีคู่ตรงข้าม และสีโทนเดียว)

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

-บรรยาย -Powerpoint -ฝึกปฏิบัติ -ฝึกวิเคราะห์
แบบฝึกหัด: สร้างวงล้อสี พร้อมการผสมสีจากแม่สี
การบ้าน: ออกแบบโปสเตอร์โดยใช้โทนสีเดียว (Monochromatic)

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 6 หัวข้อ/รายละเอียด

การจัดองค์ประกอบเบื้องต้น (Composition Basics)
เนื้อหา:หลักการสมดุลและการสร้างจุดเด่น

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

-บรรยาย -Powerpoint -ฝึกปฏิบัติ -ฝึกวิเคราะห์
แบบฝึกหัด: ออกแบบเลย์เอาท์ภาพด้วยความสมดุลแบบสมมาตรและไม่สมมาตร
การบ้าน: สร้างภาพที่มีจุดเด่นชัดเจนโดยใช้สีหรือขนาดที่แตกต่าง

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 7 หัวข้อ/รายละเอียด

พื้นที่ (Space)
เนื้อหา:การใช้พื้นที่เชิงบวกและเชิงลบ

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

-บรรยาย -Powerpoint -ฝึกปฏิบัติ -ฝึกวิเคราะห์
แบบฝึกหัด: ออกแบบภาพที่ใช้พื้นที่เชิงลบสร้างรูปร่างใหม่
การบ้าน: วาดภาพแนว 2D และ 3D โดยใช้หลัก Perspective

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 8 หัวข้อ/รายละเอียด

สอบกลางภาค

จำนวนชั่วโมง: 0 ชั่วโมง

กิจกรรม

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 9 หัวข้อ/รายละเอียด

การสร้างจังหวะ (Rhythm)
เนื้อหา: การใช้การซ้ำของรูปทรงและสีเพื่อสร้างจังหวะ

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

แบบฝึกหัด: สร้างลวดลาย (Pattern) ที่แสดงถึงจังหวะ
การบ้าน: ออกแบบลวดลาย

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 10 หัวข้อ/รายละเอียด

ความแตกต่าง (Contrast)
เนื้อหา: การสร้างความโดดเด่นในงานออกแบบด้วยสี ขนาด หรือรูปร่าง

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

แบบฝึกหัด: ออกแบบโปสเตอร์ที่มีจุดดึงดูดสายตาชัดเจน
การบ้าน: สร้างงานออกแบบโปสเตอร์ที่เน้นความแตกต่างในองค์ประกอบ

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 11 หัวข้อ/รายละเอียด

ความกลมกลืน (Harmony)
เนื้อหา: การสร้างความสอดคล้องในภาพด้วยโทนสีและรูปทรง

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

แบบฝึกหัด: ออกแบบงานที่มีความกลมกลืนระหว่างรูปทรงและสี
การบ้าน: ออกแบบป้ายสินค้าที่มีความกลมกลืนในองค์ประกอบ

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 12 หัวข้อ/รายละเอียด

การใช้วัสดุและเทคนิคสร้างสรรค์
เนื้อหา: การเลือกใช้วัสดุที่เหมาะสมกับการออกแบบ

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

แบบฝึกหัด: ทดลองใช้วัสดุ 2 ชนิดสร้างงานที่มีพื้นผิวและรูปทรงโดดเด่น
การบ้าน: สร้างงานต้นแบบด้วยวัสดุรีไซเคิล

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 13 หัวข้อ/รายละเอียด

การวิเคราะห์องค์ประกอบในงานออกแบบ
เนื้อหา: การวิเคราะห์องค์ประกอบในงานออกแบบที่มีชื่อเสียง

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

แบบฝึกหัด: ให้นักศึกษานำเสนอภาพหรืองานออกแบบที่ชื่นชอบ พร้อมวิเคราะห์องค์ประกอบ
การบ้าน: เขียนรายงานวิเคราะห์ภาพหรืองานออกแบบที่เลือก

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 14 หัวข้อ/รายละเอียด

การออกแบบเลย์เอาท์
เนื้อหา: การจัดเลย์เอาท์ที่สื่อสารได้ดี

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

แบบฝึกหัด: ออกแบบเลย์เอาท์สำหรับโฆษณาหรือบทความ
การบ้าน: ส่งงานออกแบบเลย์เอาท์พร้อมคำอธิบายแนวคิด

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 15 หัวข้อ/รายละเอียด

การผสมผสานองค์ประกอบศิลป์ในงานจริง
เนื้อหา: การเชื่อมโยงองค์ประกอบศิลป์กับความคิดสร้างสรรค์ในงานออกแบบจริง

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

แบบฝึกหัด: สร้างงานต้นแบบสำหรับสินค้าหรือบริการ
การบ้าน: เขียนรายงานอธิบายขั้นตอนและแนวคิดในการสร้างสรรค์งาน

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 16 หัวข้อ/รายละเอียด

โครงการสุดท้าย (Final Project)
เนื้อหา: นำเสนอผลงานที่แสดงการใช้หลักการองค์ประกอบศิลป์ทั้งหมด

จำนวนชั่วโมง: 4 ชั่วโมง

กิจกรรม

แบบฝึกหัด: นักศึกษาสร้างผลงานออกแบบจริง เช่น โปสเตอร์ ภาพเขียนที่แสดงถึงหลักการจัดองค์ประกอบศิลป์
การบ้าน: สรุปการเรียนรู้ในรูปแบบรายงานพร้อมภาพผลงาน

ผู้สอน : -

สัปดาห์ที่ 17 หัวข้อ/รายละเอียด

สอบปลายภาค

จำนวนชั่วโมง: 0 ชั่วโมง

กิจกรรม

ผู้สอน : -

หมวดที่ 5

แผนการสอนและการประเมินผล

2. แผนการประเมินผลการเรียนรู้

กิจกรรมที่	ผลการเรียนรู้ *	วิธีการประเมินผลนักศึกษา	สัปดาห์ที่ประเมิน	สัดส่วนของการประเมินผล
ไม่มีข้อมูล

หมวดที่ 6

ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน

1. หนังสือ ตำรา และเอกสารประกอบการสอนหลัก

2. เอกสาร และข้อมูลสำคัญ

3. เอกสาร และข้อมูลแนะนำ

หมวดที่ 7

การประเมินและปรับปรุงการดำเนินการของรายวิชา

1. กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา

2. กลยุทธ์การประเมินการสอน

3. การปรับปรุงการสอน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาในรายวิชา

5. การดำเนินการทบทวนและวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา