เทคโนโลยีรถไฟฟ้า
Electric Vehicle Technology
เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจ และฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และวิวัฒนาการรถไฟฟ้า ชนิดของรถไฟฟ้า ยานยนต์ไฮบริดจ์ ยานยนต์เซลล์เชื้อเพลิง หลักการทำงานของรถไฟฟ้า ระบบขับเคลื่อนของรถไฟฟ้า มอเตอร์ไฟฟ้าและคอนเวอร์เตอร์สำหรับรถไฟฟ้า ระบบสำรองพลังงานและแบตเตอรี่ แนวคิดการออกแบบรถไฟฟ้า แหล่งจ่ายกำลังไฟฟ้าและสถานีอัดประจุพลังงาน ระบบควบคุมและการจัดการพลังงานในรถไฟฟ้า การตรวจสอบและบำรุงรักษารถไฟฟ้า
เพื่อให้นักศึกษามีความรู้พื้นฐาน เป็นการเตรียมความพร้อมด้านปัญหาในการนำความรู้ ความเข้าใจทางด้านเทคโนโลยีรถไฟฟ้า เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาเทคโนโลยีรถไฟฟ้าต่อไป
ศึกษาและฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และวิวัฒนาการรถไฟฟ้า ชนิดของรถไฟฟ้า ยานยนต์ไฮบริดจ์ ยานยนต์เซลล์เชื้อเพลิง หลักการทำงานของรถไฟฟ้า ระบบขับเคลื่อนของรถไฟฟ้า มอเตอร์ไฟฟ้าและคอนเวอร์เตอร์สำหรับรถไฟฟ้า ระบบสำรองพลังงานและแบตเตอรี่ แนวคิดการออกแบบรถไฟฟ้า แหล่งจ่ายกำลังไฟฟ้าและสถานีอัดประจุพลังงาน ระบบควบคุมและการจัดการพลังงานในรถไฟฟ้า การตรวจสอบและบำรุงรักษารถไฟฟ้า
1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
| กลุ่มวิชา | 1. คุณธรรม จริยธรรม | 2. ความรู้ | 3. ทักษะทางปัญญา | 4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคลและความรับผิดชอบ | 5. ด้านทักษะ การวิเคราะห์ เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ | 6. ด้านทักษะพิสัย | |||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ลำดับ | รหัสวิชา | ชื่อวิชา | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 |
| 1 | ENGEE146 | เทคโนโลยีรถไฟฟ้า | |||||||||||||||||||||||||||
| กิจกรรมที่ | ผลการเรียนรู้ * | วิธีการประเมินผลนักศึกษา | สัปดาห์ที่ประเมิน | สัดส่วนของการประเมินผล | ไม่มีข้อมูล |
|---|