สหกิจศึกษาทางบริหารธุรกิจ
Co-operative Education in Business Administration
1.1 เตรียมความพร้อมของนักศึกษาด้านการพัฒนาอาชีพ (Career Development) และเสริมทักษะประสบการณ์ให้พร้อมที่จะเข้าสู่ระบบการทำงาน (Employability)
1.2 เพิ่มเตรียมประสบการณ์ทางด้านวิชาการ วิชาชีพ และการพัฒนาตนเอง แก่นักศึกษา ในรูปแบบที่มีคุณค่าเหนือกว่าการฝึกงาน
1.3 เปิดโอกาสให้สถานประกอบการทั้งภาครัฐ และภาคเอกชน ได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพบัณฑิต
1.4 ให้เกิดการพัฒนาหลักสูตร และการเรียนการสอนที่ทันสมัยได้มาตรฐาน และตรงกับความต้องการของตลาดแรงงานมากยิ่งขึ้น
1.5 เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานประกอบการและมหาวิทยาลัย ผ่านนักศึกษาสหกิจศึกษาและคณาจารย์นิเทศ อันจะนำไปสู่ความร่วมมือที่กว้างขวางยิ่งขึ้น
เพื่อให้นักศึกษามีความรู้พื้นฐาน ในการเตรียมความพร้อมในการทำงานโดยให้สอดคล้องกับแนวโน้มความต้องการด้านตลาดแรงงาน
ศึกษาและปฏิบัติงานในฐานะพนักงานของสถานประกอบการ เป็นระยะเวลาอย่างน้อย 4 เดือน โดยได้รับการดูแล ให้คำแนะนำการปฏิบัติงานและประเมินผลงานจากพี่เลี้ยงของสถานประกอบการและอาจารย์นิเทศ มีการจัดทำรายงานการวิเคราะห์ปัญหาและสร้างสรรค์งานและการนำเสนองาน
ไม่มี
1. มีความรู้ความเข้าใจในหลักจริยธรรม คุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพทางธุรกิจมีจิตสำนึกสาธารณะตระหนักในคุณค่าของคุณธรรมจริยธรรมเสียสละ ไม่เอารัดเอาเปรียบซื่อสัตย์สุจริตทั้งต่อตนเองและผู้อื่น 5.1.1,
5.1.4 2. มีความพอเพียงมีวินัย ขยัน อดทน เพียรพยายาม ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเอง วิชาชีพ สังคมส่วนรวม และสิ่งแวดล้อม มีความสำนึกรับผิดชอบต่อส่วนรวม และสิ่งแวดล้อม 5.1.1,
5.1.2 3. มีความเคารพต่อกฎระเบียบ และข้อบังคับต่าง ๆ ขององค์กรและสังคม 5.1.3
1.2.1 ให้ความสำคัญในด้านความซื่อสัตย์สุจริต เคารพกฎระเบียบวินัย การตรงต่อเวลา การส่งงานภายในเวลาที่กำหนด
1.3.1 ประเมินจากพฤติกรรมการปฏิบัติงาน การเข้าร่วมกิจกรรม/โครงการต่างๆ ของสถานประกอบการ
1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการ ทฤษฎี และการปฏิบัติที่สำคัญในเนื้อหาของสาขาวิชาที่ศึกษาสามารถบูรณาการความรู้ในสาขาวิชาที่ศึกษากับความรู้ในศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องได้อย่างเหมาะสม และพัฒนาความรู้ ติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการได้อย่างต่อเนื่อง 5.2.1,
5.2.2,
5.2.3 2. มีความรู้และความเข้าใจในสาระสำคัญของศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง ประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ ในการวิเคราะห์ปัญหา เข้าใจและอธิบายความต้องการที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่ศึกษา รวมทั้งประยุกต์ความรู้ ทักษะ และสามารถเลือกใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการแก้ปัญหาและการดำรงชีวิตประจำวัน 5.2.2 3. มีความรู้และความเข้าใจในสาระสำคัญเกี่ยวกับกระบวนการบริหารธุรกิจ ในด้านการวางแผน การจัดโครงสร้างองค์การ การปฏิบัติการ การควบคุมและการผลการดำเนินงาน รวมทั้งการปรับปรุงแผนงานให้สอดคล้องกับสถานการณ์ 5.2.3 4. มีความรู้เกี่ยวกับความก้าวหน้าทางวิชาการและวิชาชีพด้านบริหารธุรกิจ รวมทั้งมีความเข้าใจในสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงและผลกระทบอย่างเท่าทัน 5.2.4
2.2.1 มอบหมายให้จัดทำรูปเล่มรายงานหลังจากสิ้นสุดการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา และนำเสนอผลงาน /โครงการของสถานประกอบการที่นักศึกษาได้เข้าไปเรียนรู้และปฏิบัติงานสหกิจ
2.3.1 ประเมินผลการเรียนรู้ระหว่างภาค ได้แก่ ความก้าวหน้าของรายงาน การค้นคว้าของนักศึกษา
2.3.1 ผลการฝึกประสบการณ์จากสถานประกอบการของสหกิจศึกษา
1. สามารถสืบค้น ตีความ วิเคราะห์ข้อมูล และประเมินสารสนเทศ จากหลายแหล่ง เพื่อใช้ในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ตามสถานการณ์แวดล้อมทางธุรกิจ และการตัดสินใจอย่างเหมาะสมด้วยตนเอง 5.3.1 2. สามารถคิดค้นทางเลือก วิเคราะห์ทางเลือกและผลกระทบ จากทางเลือกอย่างรอบด้าน มีความสามารถในการตัดสินใจเลือกทางเลือกที่สอดคล้องกับสถานการณ์ ทำให้เกิดการได้เปรียบทางการแข่งหันทางธุรกิจ 5.3.3 3. คิดอย่างมีวิจารณญาณและเป็นระบบ สร้างสรรค์ และมีเหตุผล สามารถบูรณาการความรู้จากสาขาวิชาชีพที่ศึกษา และประสบการณ์เพื่อใช้ในการแก้ปัญหาทางธุรกิจและสถานการณ์ทั่วไป 5.3.2
3.2.1 การปฏิบัติงานจริงตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายในสถานประกอบการ
3.2.2 การศึกษาค้นคว้า การจัดทำรายงาน/โครงการการปฏิบัติสหกิจศึกษา และการนำเสนอผลงาน
3.3.1 ประเมินจากรายงานผลการศึกษาค้นคว้า รายงาน/โครงงาน และการนำเสนอหน้าชั้นเรียน
1. มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม สามารถทำงานเป็นทีมอย่างมีความรับผิดชอบ ยอมรับฟัง และเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น รวมทั้งสามารถแก้ไขข้อขัดแย้งได้อย่างเหมาะสม และสามารถปรับตัวเชิงวิชาชีพได้
5.4.1
2. มีความสามารถในการแสดงความริเริ่ม แสดงความคิดเห็นต่าง และแสดงความคิดเห็นใหม่ ๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ เอื้อต่อการแก้ไขปัญหาของทีมสามารถใช้ความรู้ในศาสตร์มาช่วยเหลือสังคมในประเด็นที่เหมาะสม
5.4.2
4. มีความรับผิดชอบการพัฒนาการเรียนรู้ทั้งของตนเองและทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
5.4.3
4.2.1 ให้ความสำคัญต่อการปฏิบัติงานจริงตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายในสถานประกอบการ
4.2.2 การจัดทำรายงาน/โครงการ การปฏิบัติสหกิจศึกษา
4.3.1 ประเมินจากการนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน โดยอาจารย์นิเทศ
4.3.2 ประเมินจากพฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักศึกษาในสถานประกอบการ
1. สามารถประยุกต์ใช้หลักคณิตศาสตร์ สถิติ การวิเคราะห์เชิงปริมาณ มาใช้ในการวิเคราะห์และตัดสินใจทางธุรกิจ และชีวิตประจำวัน
5.5.1
2. สามารถสื่อสารเพื่ออธิบาย และสร้างความเข้าใจ โดยใช้รูปแบบของสื่อเทคนิควิธีการ เครื่องมือสื่อสารและเทคโนโลยีได้อย่างถูกต้อง ทั้งในรูปแบบการเขียนรายงานและการนำเสนอด้วยวาจาที่เหมาะสมอย่างมีประสิทธิภาพและสร้างสรรค์
5.5.3
3. สามารถสื่อสารภาษาไทยและภาษาต่างประเทศที่จำเป็นต่อการทำธุรกิจได้อย่างมีประสิทธิภาพ
5.5.2
6. สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างเหมาะสม และสามารถนำเทคโนโลยีไปใช้สนับสนุนการดำเนินงานของธุรกิจได้อย่างมีประสิทธิภาพ
5.5.4
5.2.1 ส่งเสริมให้มีการตัดสินใจจากข้อมูลบนฐานข้อมูลและข้อมูลเชิงตัวเลข
5.2.2 การใช้ศักยภาพทางคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศในการทำงานที่ได้รับมอบหมาย
5.2.3 ส่งเสริมการค้นคว้า เรียบเรียงข้อมูลและนำเสนอผลงานโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสม
5.3.1 ประเมินจากผลงาน/โครงการ ในรูปแบบเล่มรายงาน โดยพิจารณาความถูกต้องเหมาะสมของรายงาน และการอ้างอิงแหล่งที่มาจากการสืบค้นข้อมูล
5.3.2 ประเมินจากทักษะการสื่อสารด้วยวาจา จากการนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
1. สามารถปฏิบัติงานโดยนำองค์ความรู้มาบูรณาการร่วมกับศาสตร์ที่ศึกษาได้อย่างเหมาะสม 2. สามารถปฏิบัติงานโดยใช้องค์ความรู้และประสบการณ์ในศาสตร์ที่ศึกษามาใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของธุรกิจ นำมาใช้แก้ไขปัญหา ค้นคว้าวิจัย ตลอดจนพัฒนาตนเอง ชุมชน และสังคมได้อย่างถูกต้อง 3. สามารถปรับตัวเข้าสู่สังคมชีวิต สังคมการทำงาน สังคมข้ามวัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสม และมีความพอเพียงในการดำเนินชีวิต
6.2.1 การฝึกประสบการณ์ในสถานประกอบการ โดยบูรณาการกระบวนการบริหารธุรกิจให้สอดคล้องกับสถานการณ์
6.3.1 ประเมินจากพฤติกรรมที่แสดงออกจากการเข้าฝึกประสบการณ์ ในสถานประกอบการ การนำเสนอผลงาน หรือโครงงานที่ได้รับมอบหมาย
| กิจกรรมที่ | ผลการเรียนรู้ * | วิธีการประเมินผลนักศึกษา | สัปดาห์ที่ประเมิน | สัดส่วนของการประเมินผล | ไม่มีข้อมูล |
|---|