เขียนแบบเครื่องเรือน

Furniture Drafting

ศึกษาและปฏิบัติ การเขียนแบบเบื้องต้น การเขียนสัญลักษณ์ การมองภาพ การเขียนแบบ และการเขียน3มิติที่ถูกต้อง
เพื่อให้นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับ การเขียนแบบเบื้องต้น การใช้เส้น สัญลักษณ์ สองมิติและสามมิติ
ศึกษาและฝึกปฏิบัติทฤษฏีของการเขียนแบมาตรฐานสากล ของการเขียนแบบเครื่องเรือน การเขียนแบบชิ้นส่วนประกอบต่างๆ และการเขียนแบบเผื่อผลิตในระบบอุตสาหกรรม
ให้คำปรึกษาและแนะนำทางวิชาการนอกชั้นเรียน และวิธีการสื่อสารให้นักศึกษาได้ทราบกำหนดเวลา  5 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
พัฒนาผู้เรียนให้มีความรับผิดชอบ มีวินัย มีจรรยาบรรณวิชาชีพ เคารพในสิทธิของข้อมูลส่วนบุคคล การไม่เปิดเผยข้อมูล การไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ทางซอฟแวร์  และไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ทางปัญญา  มีความซื่อสัตย์ในการเขียนโปรแกรมอย่างมีคุณภาพ โดยมีคุณธรรม จริยธรรมตามคุณสมบัติหลักสูตร  ดังนี้   1. ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื้อสัตย์สุจริต  2. มีวินัย  ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเองและสงคม  3. มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม สามารถทำงานเป็นทีมและสามารถแก้ไขข้อขัดแย้งและลำดับความสำคัญ  4. เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น  รวมทั้งเคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์  5.เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับต่าง ๆ ขององค์กรและสังคม   6. สามารถวิเคราะห์ผลกระทบจากการใช้คอมพิวเตอร์ต่อบุคคลองค์กรและสังคม  7. มีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ
1. บรรยายหน้าชั้นเรียนพร้อมยกตัวอย่างกรณีศึกษา เกี่ยวกับประเด็นทางจริยธรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ   โดยมีวัตถุประสงค์ไม่สุจริต หรือจากมิจฉาชีพ การป้องกันตนเอง  2. อภิปรายกลุ่ม  3. กำหนดให้นักศึกษาสร้างโมเดล
1   พฤติกรรมการเข้าเรียน และส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามขอบเขตที่ให้และตรงเวลา  2   มีการปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง อย่างถูกต้องและเหมาะสม  3   ประเมินผลการวิเคราะห์รายบุคคล  4   ประเมินผลการนำเสนอรายงานที่มอบหมาย
สามารถปฏิบัติงานได้จริง รู้จักวิธีการเขียนและสามารถทำได้ด้วยตัวเอง  มีการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า รู้จักการนำเสนอผลงานที่ดีและมีความน่าสนใจอีกทั้งสามารถถ่ายทอดแก่ผู้อื่นๆ ได้ 
บรรยาย สาธิตตัวอย่าง และมอบหมายให้สร้างชิ้นงานในคาบนั้นๆ
1   สอบกลางภาค สอบปลายภาค ด้วยข้อสอบที่เน้นการวัดหลักการและทฤษฏี  2   ประเมินจากงานประจำคาบเรียน
พัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีการคิดอย่างเป็นระบบ มีการวิเคราะห์ เพื่อการป้องกันและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น จากการใช้เทคโนโลยี
1   การมอบให้นักศึกษาทำโปรเจคพิเศษที่ให้วิเคราะห์และแก้ไขปัญหา และการนำเสนอผลงาน  2   อภิปรายกลุ่ม  3   วิเคราะห์กรณีศึกษา  ในการนำเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสม  4   การสะท้อนแนวคิดจากการประพฤติ
1   สอบกลางภาคและปลายภาค   2   วัดผลจากการประเมินโครงการ  การนำเสนอผลงาน  3   สังเกตพฤติกรรมการแก้ไขปัญหา
1   พัฒนาทักษะในการสร้างสัมพันธภาพระหว่างผู้เรียนด้วยกัน  2   พัฒนาความเป็นผู้นำและผู้ตามในการทำงานเป็นทีม  3   พัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเอง และมีความรับผิดชอบในงานที่มอบหมายให้ครบถ้วนตามกำหนดเวลา
1  บรรยายพร้อมยกตัวอย่างกรณีศึกษาที่เกี่ยวข้องงานออกแบบ  2  ทำรายงานกลุ่ม พร้อมทั้งอภิปรายหน้าชั้นเรียน  3  ให้นักศึกษาจัดกลุ่มหาหัวข้อเพื่องานออกแบบ
1   ประเมินตนเอง และเพื่อน ด้วยแบบฟอร์มที่กำหนด  2  ประเมินจากรายงานที่นำเสนอ  พฤติกรรมการทำงานเป็นทีม  3   ประเมินจากรายงานการศึกษาด้วยตนเอง  
1   ทักษะการคิดคำนวณ เชิงตัวเลข  2   พัฒนาทักษะในการสื่อสารทั้งการพูด การฟัง การแปล การเขียน โดยการทำรายงาน และนำเสนอในชั้นเรียน  3   พัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูลจากกรณีศึกษา  4   พัฒนาทักษะในการสืบค้น  ข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต  5   ทักษะการใช้ปฏิบัติงานในการออกแบบ  6   ทักษะในการนำเสนอรายงานโดยใช้รูปแบบ เครื่องมือ และวิธีการนำเสนอ
1   มอบหมายงานให้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง  2   นำเสนอโดยรูปแบบและผลงาน
ประเมินจากพฤติกรรม การแสดงออกในการทำเสนอผลงาน และผลงานในชั้นเรียน
มีทักษะในการทำตามแบบและปฏิบัติงานได้ตามข้อแนะนำ
ทำตามแบบในใบงาน และปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง
ประเมินตามสภาพจริงโดยการประเมินจากการปฏิบัติงานและผลงาน
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
กลุ่มวิชา 1.คุณธรรมจริยธรรม 2.ความรู้ 3.ทักษะปัญญา 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 6.ทักษะพิสัย
ลำดับ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3
1 43022135 เขียนแบบเครื่องเรือน
กิจกรรมที่ ผลการเรียนรู้ * วิธีการประเมินผลนักศึกษา สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการประเมินผล
1 - นักศึกษานำผลงานตนเองมาเสนอแนวความคิดต่อเพื่อนในชั้นเรียน - การประเมินโดยผู้สอนและเพื่อนในชั้นเรียน - การสังเกตการณ์ หรือทีมผู้สอนจากผลงาน - ผลการเรียนของนักศึกษา 8,17 เก็บคะแนน70% สอบ30%
เอกชัย รัตนโน , เขียนแบบเบื้องต้น
การเขียนแบบและเครื่องมือ-อุปกรณ์ ลายเส้นและตัวอักษร รูปทรงเรขาคณิต การกำหนดขนาดในงานเขียนแบบ ภาพฉาย ภาพไอโซเมตริกและภาพออบลิค รูปตัด 
บทที่ 1 การเขียนแบบและเครื่องมือ-อุปกรณ์  บทที่ 2 เส้นและตัวอักษร บทที่ 3 รูปทรงเรขาคณิต บทที่ 4 การกำหนดขนาดและมาตราส่วน บทที่ 5 ภาพฉาย บทที่ 6 ภาพไอโซเมตริกและภาพออบลิค บทที่ 7 รูปตัด
 - นักศึกษานำผลงานตนเองมาเสนอแนวความคิดต่อเพื่อนในชั้นเรียน  - การประเมินโดยผู้สอนและเพื่อนในชั้นเรียน
- การสังเกตการณ์ หรือทีมผู้สอนจากผลงาน   - ผลการเรียนของนักศึกษา
- การปรับปรุงการสอน การค้นคว้าหาข้อมูลในสถานประกอบการ   - การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
- กระบวนการสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ของรายวิชา ดังนี้   - ออกแบบในชั้นเรียนในเวลาจำกัด   - การประกวดผลงาน   - พานักศึกษาไปศึกษาดูงานบริษัทและโรงงานเครื่องเรือน
 - ปรับปรุงรายวิชาทุก 5 ปี       - เชิญผู้เชี่ยวชาญมาร่วมในการเรียนการสอน