การออกแบบเคหะภูมิทัศน์

Home Landscape Design

1.  เข้าใจการออกแบบเคหะภูมิทัศน์
                2.  วิเคราะห์องค์ประกอบและขั้นตอนการออกแบบเคหะภูมิทัศน์
                3.  ประมาณการ และจัดทำรายการประกอบแบบก่อสร้างงานเคหะภูมิทัศน์
                4.  มีทักษะในเรื่องการแบ่งพื้นที่ในงานเคหะภูมิทัศน์ ขั้นตอนการออกแบบการประเมินราคาและจัดทำรายการประกอบแบบเห็นคุณค่าของการออกแบบเคหะภูมิทัศน์
 เพื่อดำเนินการตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา
ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับความสำคัญของเคหะภูมิทัศน์ ขั้นตอนและวิธีการออกแบบภูมิทัศน์บ้านพักอาศัย การศึกษาข้อมูล วิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล การเสนอแนวคิดในการออกแบบภูมิทัศน์ การจัดทำแบบและรายละเอียดประกอบแบบ ปฏิบัติการออกแบบเคหะภูมิทัศน์ตามขั้นตอนการออกแบบและนำเสนองาน
Study and practice about the importance of the housing landscape. Procedures and methods of landscape design house Studies. Analyze and synthesize information. The concept of landscape design. Preparation and assembly details. The housing landscape design steps, design and presentation.
ผู้สอนจัดเวลาให้คำปรึกษาเป็นกลุ่มและรายบุคคลตามความต้องการ 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์โดยนักศึกษาสามารถต่อผู้สอนเพื่อขอคำปรึกษาหรือแนะนำได้ในช่วงเวลาทำงานด้วยตนเองหรือโดยวิธีสื่อสารที่สะดวกดังนี้
สถานที่ติดต่อผู้สอน: ห้องพักอาจารย์สาขาภูมิทัศน์
โทร. 0-54342547ต่อ 118
ให้สัมฤทธิ์ผลการเรียนรู้ด้านคุณธรรมจริยธรรม
     1. มีจิตสำนึกสาธารณะและตะหนักในคุณค่าของคุณธรรม   จริยธรรม
 2. มีจรรยาบรรณทาง
วิชาการหรือวิชาชีพ       
      3. มีวินัย  ขยัน  อดทน ตรงต่อเวลาและความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม และสิ่งแวดล้อม
สอนโดยเน้นให้นักศึกษาสามารถจัดการปัญหาทางคุณธรรม  จริยธรรม  และวิชาชีพโดยใช้ดุลยพินิจ  ทางค่านิยมความรู้สึกของผู้อื่น  ค่านิยมพื้นฐาน และจรรยาบรรณวิชาชีพ แสดงออกซึ่งพฤติกรรมทางด้านคุณธรรมและจริยธรรม  อาทิมีวินัยมีความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม และสิ่งแวดล้อม มีความขยัน  อดทน  และตรงต่อเวลา เป็นแบบอย่างที่ดี
ประเมินจากพฤติกรรมของนักศึกษาในการเข้าชั้นเรียน (แต่งกาย ตรงต่อเวลา มรรยาทในสังคม) ประเมินจากพฤติกรรมของนักศึกษาในการมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน(การตอบคำถาม) ประเมินจากพฤติกรรมการนำเสนองานที่ได้รับมอบหมาย(การเตรียมตัว ความรับผิดชอบ)
     1.  มีความรู้และเข้าใจทั้งทางด้านทฤษฏีและหลักการปฏิบัติในเนื้อหาที่ศึกษา
     2. สามารถติดตามความ ก้าวหน้าทางวิชาการและเทคโนโลยีของสาขาวิชาที่ศึกษา
     3.  สามารถบูรณาการความรู้ที่ศึกษากับความรู้ในศาสตร์อื่นๆที่เกี่ยวข้อง
บรรยายเนื้อหาหลักตามจุดมุ่งหมายของรายวิชา โดยแสดงที่มาของทฤษฎีและกฎเกณฑ์ต่าง ๆในเชิงวิเคราะห์ และเน้นให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในงาน กระตุ้นให้คิดตามหลักของเหตุและผล พยายามชี้ให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีกับสภาพแวดล้อม ที่เกิดขึ้น รวมถึงการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล พร้อมทั้งเสนอแนวทางแก้ไข  ปัญหา เพื่อสามารถนำข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ
กลยุทธ์การสอน
     1. กำหนดหัวข้อในการเรียนรู้ที่
มุ่งเน้นวัตถุประสงค์ของรายวิชา
     2. ใช้ความสามารถและเทคนิคถ่ายทอด อาทิ เรื่องเล่า ประสบการณ์ กรณีศึกษา
     3. ค้นคว้า เนื้อหาที่ได้รับมอบหมายเพื่อการนำเสนอ
     4. การสร้างผังแนวคิด
 1. ประเมินคุณภาพงานที่ได้รับมอบหมาย
     2. ทักษะการนำเสนอ การตอบคำถาม
     1. มีทักษะการปฏิบัติจากการประยุกต์ความรู้ทั้งทางด้านวิชาการหรือวิชาชีพ
2. มีทักษะในการนำความรู้
มาคิดและใช้อย่างเป็นระบบ
1. ฝึกนักศึกษาทำงานโครงการด้านภูมิทัศน์ที่ต้องใช้องค์ความรู้  ข้อมูลเพื่อประกอบการคิดวิเคราะห์ และสังเคราะห์โครงการ
    2.   ฝึกนักศึกษาในด้านการนำเสนองานออกมาในรูปกราฟฟิก และฝึกให้นักศึกษานำเสนอผลงานเพื่อให้นักศึกษาได้อธิบายการคิดวิเคราะห์จากงานโครงการที่ได้รับมอบหมาย
    3.   ให้นักศึกษามีโอกาสปฏิบัติจริงเพื่อให้นักศึกษาทราบถึงสิ่งที่เกิดขึ้นจริงกับผลงานกระบวนการคิดของนักศึกษา
ประเมินตามสภาพจริงจากผลงาน  และการปฏิบัติของนักศึกษาจากงานโครงการด้านภูมิทัศน์ต่างๆในรายวิชาที่เรียนโดยการนำเสนอผลงานของนักศึกษาและการวิจารณ์ผลงานและการเสนอแนะของอาจารย์เพื่อให้นักศึกษาได้เกิดองค์ความรู้จากผลงานที่นักศึกษาคิด 
1. มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตามได้อย่างมีประสิทธิภาพ
 2. สามารถทำงานเป็นทีม
และสามารถแก้ไขข้อขัดแย้งได้อย่างเหมาะสม
 3. สามารถใช้ตวามรู้ใน
ศาสตร์มาช่วยเหลือสังคมในประเด็นที่เหมาะสม
ใช้การสอนที่มีการกำหนดกิจกรรมให้มีการทำงานเป็นกลุ่ม  การทำงานที่ต้องประสานงานกับผู้อื่น หรือต้องค้นคว้าหาข้อมูลจากการสัมภาษณ์บุคคลอื่น  หรือผู้มีประสบการณ์ 
โดยมีความคาดหวังในผลการเรียนรู้ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างตัวบุคคล  และความสามารถในการรับผิดชอบ  ดังนี้ 
     1. สามารถทำงานกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี
     2. มีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย
     3. สามารถปรับตัวเข้ากับสถานการณ์และวัฒนธรรมองค์กรที่ไปปฏิบัติงานได้เป็นอย่างดี
     4. มีภาวะผู้นำ
ประเมินจากพฤติกรรมและการแสดงออกของนักศึกษาในการทำงานเป็นกลุ่มและสังเกตจากพฤติกรรมที่แสดงออกในการร่วมกิจกรรมต่าง ๆ และผลงานของกลุ่ม
   1.  สามารถลือกใช้วิธีการและเครื่องมือสื่อสารที่เหมาะสม
     2. สามารถสืบค้น  ศึกษา  วิเคราะห์  และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อแก้ไขปัญหาอย่างเหมาะสม
     3. สามารถใช้ภาษาไทยหรือภาษาต่างประเทศในการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ให้นักศึกษาได้คิด วิเคราะห์ และนำเสนองานภูมิทัศน์โดยใช้เทคโนโลยีสาระสนเทศได้อย่างเหมาะสม
ประเมินจากการผลการคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลข  การใช้เทคโนโลยีสาระสนเทศและการสื่อสารโดยการนำเสนอผลงาน
สามารถปฏิบัติงานภูมิทัศน์ได้ด้วยความชำนาญ
ใช้การเรียนการสอนที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการปฏิบัติงานให้นักศึกษาได้ปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ
จากประสิทธิภาพในทักษะการปฏิบัติ ความถูกต้อง การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า และคุณภาพของผลงาน
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
กลุ่มวิชา 1.คุณธรรมจริยธรรม 2. ความรู้ 3.ทักษะทางปัญญา 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 6.ด้านทักษะพิสัย
ลำดับ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 3 1
1 21041209 การออกแบบเคหะภูมิทัศน์
กิจกรรมที่ ผลการเรียนรู้ * วิธีการประเมินผลนักศึกษา สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการประเมินผล
1 1.2 1.3 4.2 4.3 4.4 การเข้าชั้นเรียน การส่งรายงานตรงเวลา การแสดงความคิดเห็นในชั้นเรียน การมีส่วนร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน 1-17 5%
2 2.1 2.2 2.3 สอบกลางภาค 8 25%
3 3.1 3.2 5.1 5.2 5.3 6.1 งานมอบหมาย การนำเสนองาน 70%
หลักการออกแบบจัดสวน เอื้อมพร  วีสมหมาย และคณะ
ภูมิทัศน์พื้นฐาน รศ.สุมิยา  ศิริพานิช
สวนน้ำในบ้าน ยุคคล จิตสำรวย บริษัท ยิปซีกรุ๊ป จำกัด
สวนสวยจัดได้ด้วยตนเอง ยุคคล จิตสำรวย บริษัท ยิปซีกรุ๊ป จำกัด
บ้านและสวน ระริน  อุททะพันธุ์ ปัญจรุ่งโรจน์
สวนธรรมชาติ  ธนาศรี  สัมพันธ์ธารักษ์  และคณะ
ศาลาในสวน  ปาณิทัต  รัตนวิจิตร
สวนในบ้าน: สวนอยู่สบาย ทิพาพรรณ
Pocket garden ไอเดียแต่งสวนด้วยน้ำ ทิพาพรรณ  สิริเวชธารักษ์
สารพัดวิธีจัดสวนลอยฟ้า&ในที่แคบ ให้สวยด้วยตนเอง พัชรี  สำโรงเย็น
สวนดูแลง่าย  ทิพาพรรณ  สิริเวชธารักษ์
หลากสไตล์และการจัดสวนอย่างง่ายด้วยตนเอง มุนินทร์  นิลแสง
มือใหม่หัดจัดสวนระเบียงและดาดฟ้า ทิพาพรรณ  สิริเวชธารักษ์
สวนไม้น้ำ  พัฒน์  พิชาน
Tropical Rainforest & European Garden วรวุฒิ  แก้วสุท
Idea การจัดสวนน้ำในบ้าน รวิกา  เดชาชาญ
สวนในบ้าน Inspired By the Resorts
มือใหม่หัดจัดสวนโมเดิร์น East Modren Garden
หลักการออกแบบจัดสวน เอื้อมพร  วีสมหมาย และคณะ
ภูมิทัศน์พื้นฐาน รศ.สุมิยา  ศิริพานิช
สวนน้ำในบ้าน ยุคคล จิตสำรวย บริษัท ยิปซีกรุ๊ป จำกัด
สวนสวยจัดได้ด้วยตนเอง ยุคคล จิตสำรวย บริษัท ยิปซีกรุ๊ป จำกัด
บ้านและสวน ระริน  อุททะพันธุ์ ปัญจรุ่งโรจน์
สวนธรรมชาติ  ธนาศรี  สัมพันธ์ธารักษ์  และคณะ
ศาลาในสวน  ปาณิทัต  รัตนวิจิตร
สวนในบ้าน: สวนอยู่สบาย ทิพาพรรณ
Pocket garden ไอเดียแต่งสวนด้วยน้ำ ทิพาพรรณ  สิริเวชธารักษ์
สารพัดวิธีจัดสวนลอยฟ้า&ในที่แคบ ให้สวยด้วยตนเอง พัชรี  สำโรงเย็น
สวนดูแลง่าย  ทิพาพรรณ  สิริเวชธารักษ์
หลากสไตล์และการจัดสวนอย่างง่ายด้วยตนเอง มุนินทร์  นิลแสง
มือใหม่หัดจัดสวนระเบียงและดาดฟ้า ทิพาพรรณ  สิริเวชธารักษ์
สวนไม้น้ำ  พัฒน์  พิชาน
Tropical Rainforest & European Garden วรวุฒิ  แก้วสุท
Idea การจัดสวนน้ำในบ้าน รวิกา  เดชาชาญ
สวนในบ้าน Inspired By the Resorts
มือใหม่หัดจัดสวนโมเดิร์น East Modren Garden